為探索教育信息化的建設(shè)和應(yīng)用創(chuàng)新，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+無時(shí)無處優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)區(qū)域聯(lián)盟緊密性和實(shí)效性，6月9日上午，成都市解放北路第一小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：解北一小）舉行了第二次“解北——蘆陽(yáng)互聯(lián)網(wǎng)+背景下云教研活動(dòng)”。此次活動(dòng)特邀四川師范大學(xué)教授周雄俊蒞臨指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)參與人員有課題組數(shù)學(xué)工作室全體成員以及全校數(shù)學(xué)教師，線上參與人員有蘆陽(yáng)二小領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)組老師。
課題組張燕主任簡(jiǎn)要介紹了課題研究思路。青藍(lán)工作室指導(dǎo)教師張光宇就數(shù)學(xué)聽評(píng)課對(duì)兩地青年教師提出了聽評(píng)課要求。青年教師楊星月為大家呈現(xiàn)了一節(jié)三年級(jí)數(shù)學(xué)《優(yōu)化》研究課。楊星月老師利用生活中沏茶和烙餅的日常情景巧妙導(dǎo)入課題，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢，教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，學(xué)生思維活躍，樂于發(fā)現(xiàn)、會(huì)質(zhì)疑、交流、合作、探究，充分體現(xiàn)了學(xué)生主體性。
課程結(jié)束后，兩校教師通過騰訊會(huì)議進(jìn)行交流評(píng)課。大家各抒己見，針對(duì)楊星月老師的課在不同方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出了多項(xiàng)有建設(shè)性的見解和意見。
隨后，解北一小特別邀請(qǐng)了四川師范大學(xué)周雄俊教授做專題講座《一線教師如何聽評(píng)課》。周雄俊教授結(jié)合教育信息化發(fā)展方向和教師專業(yè)知識(shí)構(gòu)成，講到了教師聽評(píng)課的視野和策略，提出了經(jīng)驗(yàn)與數(shù)據(jù)結(jié)合的智慧聽評(píng)課方式。指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)看懂各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)和可視化圖表，提升了教師利用客觀數(shù)據(jù)診斷問題的新能力，引領(lǐng)教師們嘗試應(yīng)用信息技術(shù)變革教學(xué)方式。
最后，蘆陽(yáng)二小的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)聯(lián)盟活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言。此次兩校通過直播課堂、互動(dòng)教研、云端講座讓專家、教師在教學(xué)研究、信息化運(yùn)用、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了全方位的共研、共享、共創(chuàng)，更新了教師教學(xué)理念，擴(kuò)大教育規(guī)模和輻射范圍，正探索一條區(qū)域教育均衡發(fā)展新路。（陳海燕 通訊員 董鑫）
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