2017年10月23日，馬家河小學(xué)《特殊需要兒童在小學(xué)融入學(xué)習(xí)生活的支持策略》課題組科研小組成員沈小素、唐靜、張文、張雪、曹付劍中午在資源教室召開科研課題專題研究。課題負(fù)責(zé)人沈小素就這一課題的背景分析、可行性分析、研究目標(biāo)、實(shí)施步驟、預(yù)設(shè)成果、成員分工等方面與全體成員進(jìn)行了深入解讀與交流。會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)了每位教師要充分利用課題研究這個(gè)平臺(tái)，在實(shí)踐中教、研結(jié)合，不斷調(diào)整自己的研究方向。
通過這次活動(dòng)，使全體教師明確了在教學(xué)實(shí)踐中開展行動(dòng)研究的重要意義，并將按照學(xué)校擬訂的課題實(shí)施步驟進(jìn)行行動(dòng)研究。（賈元東）
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