五月是天府五小的讀書(shū)月，伴隨著“書(shū)香校園”這一理念，天府五小開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為該校的一種氛圍。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容從《弟子規(guī)》開(kāi)始，現(xiàn)在已擴(kuò)展到《千字文》《笠翁對(duì)韻》《格林童話》等。隨著氣溫的攀升，五小的讀書(shū)氛圍亦如火如荼。
近日，該校教師間進(jìn)行了一場(chǎng)異彩紛呈的讀書(shū)分享活動(dòng)。
“平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃�？曜宇^一扎下去，吱──紅油就冒出來(lái)了。”不知道有多少人還記得汪曾祺先生的這句話，反正韓老師是其中一個(gè)。端午的咸鴨蛋自此成了韓老師念念不忘的吃食，而汪曾祺先生的這句話也開(kāi)啟了韓老師漫漫文學(xué)之路。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們很少有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)一朵花的開(kāi)放，去留意一顆樹(shù)的發(fā)芽，去等待一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。李老師帶著她讀龍應(yīng)臺(tái)先生《孩子，你慢慢來(lái)》這本書(shū)的滿滿感悟帶給了人們一場(chǎng)心靈的洗禮。
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。”這句感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的話，也感動(dòng)了在座的所有老師。
“教師是一項(xiàng)終身追求的事業(yè)。”肖老師如是說(shuō)。在《第56號(hào)教師的奇跡》這本書(shū)中，肖老師學(xué)到了不少與生相處之道，并將它們悉數(shù)與大家分享。“好老師怎么去教學(xué)生”、“好的教師要交給孩子什么”……這些與人們息息相關(guān)的分享，得到了大家一致的認(rèn)可和掌聲。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。同一本書(shū)，不同的人會(huì)有不同的感想，也并不是每一本書(shū)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要反復(fù)細(xì)呷，只要它的某一部分讓人們有所感有所得，就值得人們將它分享同品。（黃小林）
