2017年5月12日，成都市校長(zhǎng)資格證培訓(xùn)班50余人到川音附小跟崗學(xué)習(xí)。在川音附小袁輝校長(zhǎng)的精心安排組織下，全體學(xué)員觀摩課堂、參觀校園文化、聆聽木笛演奏、觀賞藝術(shù)節(jié)目、開展互動(dòng)交流，全體學(xué)員暢游在藝術(shù)的海洋中，讓人流連忘返。
一進(jìn)校園，就能看到附小的教學(xué)樓上，有著一串大大的音符。這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符正向來(lái)賓述說(shuō)著川音附小的辦學(xué)理念：以大藝術(shù)教育促進(jìn)人的自我完善和終身發(fā)展。附小以“藝術(shù)教育”為品牌，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、享受美的能力，在美的熏陶中促進(jìn)人的全面發(fā)展、終身發(fā)展。
首先，學(xué)員們觀摩了一堂音樂(lè)展示課。音樂(lè)是一位好老師，它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片凈土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。在這堂課中，老師優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，精準(zhǔn)生動(dòng)的指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了附小教師深厚的藝術(shù)功底。而附小學(xué)子們對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)充滿濃厚的興趣，他們和老師一起在自然的演唱、演奏、舞蹈等活動(dòng)中，即興發(fā)揮的創(chuàng)造力不斷萌發(fā)，造就了學(xué)習(xí)各種音樂(lè)技巧和能力的最佳狀態(tài)。附小學(xué)子“樂(lè)學(xué)”、“善學(xué)”，附小孩子們那稚嫩甜美的童聲流泄?jié)M室，交織成神秘、優(yōu)雅、縹緲的音符，化成魔咒，喚醒了大家沉睡的聽覺(jué)。
校長(zhǎng)班學(xué)員們還聆聽了附小的木笛演奏。木笛是學(xué)校的一大特色，木笛教材是學(xué)校自主編寫的校本課程，根據(jù)不同學(xué)段編寫了《魔法木笛》《快樂(lè)木笛》《笛聲飛揚(yáng)》等。在操場(chǎng)上，全校學(xué)生一齊吹奏了多首木笛曲目，整齊、歡快、動(dòng)聽的音樂(lè)從孩子們的指尖緩緩流出，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，如此傾心的音樂(lè)想不讓人沉醉都難呢!而學(xué)校另一大特色——射箭，也是引得各位校長(zhǎng)手癢癢，紛紛拿起弓箭向身邊的“小老師”請(qǐng)教。
走進(jìn)兒童畫和國(guó)畫教室，來(lái)賓們又深深地被孩子奇妙的想象世界吸引!孩子們的書法作品、國(guó)畫作品前手機(jī)、相機(jī)不停閃爍，尤其是篆刻作品“二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”人氣最旺，引得大家嘖嘖贊嘆。
參觀完校園，大家在音樂(lè)廳觀看了附小的藝術(shù)教育成果匯演。形式多樣的節(jié)目讓人印象非常深刻，氣勢(shì)磅礴的中國(guó)鼓、清新脫俗的箜篌、賞心悅目的舞蹈、獨(dú)具一格的合唱《杜甫在成都》、流暢多變的管樂(lè)團(tuán)演奏……無(wú)一不讓人驚嘆，讓人贊賞，而更讓人驚訝的是這些學(xué)生表演社團(tuán)個(gè)頂個(gè)的牛!
舞蹈：武侯區(qū)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng);
合唱：成都市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng);作為唯一的學(xué)生合唱團(tuán)參加成都市宣傳部主辦的“成都之門”大型演出，與王麗達(dá)、王紅星等表演藝術(shù)家同臺(tái)演出;參加首屆成都“國(guó)際詩(shī)歌季”演出，與唐國(guó)強(qiáng)、濮存昕、喬榛、廖昌永等眾多優(yōu)秀表演藝術(shù)家一起徜徉詩(shī)歌與音樂(lè)的世界;
管樂(lè)：教育部舉辦的全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng);連續(xù)兩屆全國(guó)管樂(lè)比賽“優(yōu)秀樂(lè)團(tuán)”、四川省雅馬哈“示范樂(lè)團(tuán)”……;
之后，由袁輝校長(zhǎng)給學(xué)員們匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)歷程。袁輝校長(zhǎng)慷慨激昂，附小發(fā)展的一幀幀畫面像老電影般從眼前掠過(guò)。這個(gè)有著80年辦學(xué)歷史的學(xué)校，從1937年建校走到如今都是一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地努力耕耘，用愛與堅(jiān)守播撒藝術(shù)教育的種子，才有了今天學(xué)校藝術(shù)教育新苗的茁壯成長(zhǎng)。川音附小堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展，讓學(xué)生在音樂(lè)、美術(shù)等多方面都獲得了全面的提高，這正是川音附小“崇德、尚美、 啟智、育藝”辦學(xué)目標(biāo)的體現(xiàn)。
一天的跟崗培訓(xùn)，是一場(chǎng)愉悅身心的藝術(shù)享受之旅，是一場(chǎng)與藝術(shù)教育美麗的邂逅之旅，附小的特色發(fā)展之路，附小的特色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)值得每一位學(xué)員認(rèn)真思考、認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而開辟出一條獨(dú)具魅力的特色教育之路。
人生相逢，自是有時(shí)，期待下次的美麗遇見!(賈元東)
