本學(xué)期開學(xué)之初，在“家校攜手，共育花開”耕讀實(shí)踐活動(dòng)中，家長和師生共同播種的格�；�，經(jīng)全體師生的精心養(yǎng)護(hù)，近日終于開出了幸福的花朵。駐足于色彩繽紛的格�；ㄇ埃厥捉�2個(gè)月的精心培植，想到家長和學(xué)生頂著炎炎烈日除草、翻土、播種、澆水、施肥的場(chǎng)景，把家長請(qǐng)回學(xué)校，和孩子們一起欣賞格桑花的燦爛綻放，體驗(yàn)“共育花開”的豐碩成果，感受勞動(dòng)帶來的樂趣的設(shè)想，在醞釀中誕生。
牟禮小學(xué)602品格成長班，結(jié)合時(shí)令，于勞動(dòng)節(jié)之后，把家長請(qǐng)回學(xué)校，開展了“分享勞動(dòng)成果及真情對(duì)話”主題活動(dòng)。再一次踐行了親近泥土，以勞動(dòng)的方式，與學(xué)校、孩子真情對(duì)話。
游步于耕讀園，伴隨飄飛的音符，滿眼的美景，促使學(xué)生、家長、老師心靈變得更加美麗!談笑風(fēng)生中，催開了學(xué)校的文明之花，催長了耕讀園的勞動(dòng)果實(shí)。
合影留念，留下的不只是人性的張揚(yáng)，個(gè)性的釋放，天性的流露，而是一段經(jīng)歷，一個(gè)故事，一張張動(dòng)人心弦的感人畫面。留心觀察性格內(nèi)向的孩子露出久違的笑臉，相伴于家長身旁，有說有笑，一家人幸福燦爛的笑容，定格于詩情畫意的耕讀園的那一瞬間，才真正讓人體會(huì)到原來教育之花猶如格�；ㄒ粯訝�漫芳香。
因?yàn)橛辛伺惆�，孩子才�?huì)真正感受到父母無私的愛，才會(huì)有直戳內(nèi)心，永遠(yuǎn)也抹不去的動(dòng)人場(chǎng)景的再現(xiàn)。“媽媽，你辛苦了。我——愛——您!”孩子們發(fā)自內(nèi)心的真誠呼喊，在空曠的校園上空，久久回蕩的那一刻，感動(dòng)的不單是辛勤栽培他們六年的老師，更是含辛茹苦養(yǎng)育他們十多載的父母。一句句真誠地道歉，一個(gè)個(gè)熱情的擁抱……再次見證了品格教育的魅力。這樣的體驗(yàn)式德育教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們懂得了無論日月如何輪回，無論事態(tài)如何變遷，唯有父母的愛最真最純!
暢談夢(mèng)想，更加接地氣。翻看著孩子們?cè)?ldquo;暢談夢(mèng)想”紀(jì)念冊(cè)上寫下的夢(mèng)想，不再是高喊口號(hào)，而是更加接地氣的“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問。”、“不辜負(fù)父母、老師、社會(huì)的期望，做一名有責(zé)任心的人。”、“盡自己最大努力掌握文化知識(shí)，學(xué)到一門技能，然后回報(bào)父母、母校、社會(huì)的培育。”……這樣的暢想未來，更讓人舒心和放心。
詩朗誦《我會(huì)永遠(yuǎn)愛您，母�！�。“今天，我要將最美的鮮花，送給您;今天，我要將最甜美的微笑，贈(zèng)予您……我最親愛的學(xué)校，我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑……”孩子們對(duì)母校由衷的贊美，深情的祝福……再次把活動(dòng)推向了高潮。
教育猶如農(nóng)耕。學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，需要每一位老師遵循農(nóng)事規(guī)律，帶來春播的佳音，捎去夏耘的希冀，任金秋點(diǎn)染畫意，讓校園充滿詩情，品格之種才會(huì)自地底不斷拱出，教育之花才會(huì)永唱不衰，教育碩果才會(huì)味美香甜。(通訊員 楊軍)
