四川教育新聞網(wǎng)成都3月30日訊（賈元東 通訊員 余仁龍）3月27日至3月29日，青白江區(qū)特殊教育學校舉行了第二屆社區(qū)融合教學成果展示教學開放周暨2017年春雙青互動教學研討活動，雙流區(qū)特殊教育學校交流教師、青白江區(qū)普通學校資源教師及本校老師參與此次研討活動。
本次研討活動中，青白江區(qū)特殊教育學校六年級一班的教師團隊就圍繞“市場買菜”為主題，上了生活適應課《今天我買菜》、生活數(shù)學課《我是購物小能手——比較價格》、生活語文課《買菜》三節(jié)社區(qū)融合展示課，課堂教學形式多樣，充分凸顯生活化教學及分層教學理念，課上設(shè)置了實踐模擬練習環(huán)節(jié)，課堂互動效果好，整個課堂氣氛活躍，學生學習效率高。
課后，在青白江區(qū)特殊教育學校教導主任周朝蓮的主持下，執(zhí)教教師從教材、學情、教法、目標、教學流程等方面進行說課，使聽課老師更加了解社區(qū)融合課堂的設(shè)計目的和教學思路。隨后，雙流區(qū)特校教師、隨班就讀資源老師及本校教師代表點評三位老師的課，對課堂的教學過程設(shè)計和教學效果給予了好評。最后，校長兼區(qū)資源中心副主任高原向研討教師們匯報了學校社區(qū)融合教學情況和辦學模式，希望通過此次研討活動能進一步促進青白江特校與雙流特校及普校之間交流與合作，推動青白江區(qū)特校的管理和辦學水平，表示學校以后將多組織開展這樣的活動，加大學校開放性，讓更多的教師進入學校，讓更多的人理解、支持、接納特殊需要的孩子，關(guān)注他們的快樂與成長，讓他們更有尊嚴的生活。
本次社區(qū)融合教學成果展示教學研討活動的成功開展，進一步推進了青白江特殊教育學校社區(qū)融合教育研究，讓普校資源教師及相關(guān)人員更加了解特殊需要兒童和特殊教育，同時加強與雙流區(qū)特教學校的教學交流研討，有效促進了進雙青互動融合活動。
