四川教育新聞網成都11月16日訊（孫林馨 通訊員 楊霞）衡量幼兒園保育工作質量，不僅僅只是日常的清潔衛(wèi)生、消毒工作是否到位，也不局限在照顧幼兒的吃喝拉撒上，還應包括在集體教學前熟悉教學活動內容、目標；教學活動中與老師的配合、孩子的交流；活動后指導、參與幼兒活動材料的收集、整理等諸多方面。為了促進保教工作的全面提高，2016年11月16日上午，五幼教育集團（總園）拉開了為期一周的保育老師配班觀摩、看評活動。
小三班的半日活動觀摩結束后，保育老師們集中交流研討，表示今天的觀摩活動讓自己受益匪淺。如保育蔡老師根據(jù)需要扮演角色，配合執(zhí)教老師，自然地融入到教學活動中，與孩子親密互動，同時重點對本班體弱孩子細致的生活護理非常值得大家學習。
通過本次配班環(huán)節(jié)觀摩看評，使保育老師對自己的職責有了更深刻的認識，有效提高了她們的參教、協(xié)教意識和保教素養(yǎng)，幼兒園的保教工作將會邁上一個新的臺階。
