四川教育新聞網(wǎng)成都11月10日訊（賈元東）11月 7日下午，“成都大學(xué)初中數(shù)學(xué)國培班教學(xué)研討活動(dòng)”在武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)階梯教室隆重舉行。本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處、發(fā)展室、總務(wù)處和數(shù)學(xué)組共同承辦，參加這次活動(dòng)的有武侯區(qū)教研員、數(shù)學(xué)國培班學(xué)員和武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師。
整個(gè)活動(dòng)分為3個(gè)環(huán)節(jié)，首先是武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)刁瑞陽老師獻(xiàn)課，課題是《線段、射線、直線》，課堂上，刁瑞陽老師有序地組織學(xué)生進(jìn)行分享學(xué)習(xí)，新穎、獨(dú)特地教學(xué)形式，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)給老師們留下了深刻的印象。接下來是12中的劉國波老師進(jìn)行課堂展示，課題是《為什么要證明》，劉國波老師精準(zhǔn)的教學(xué)語言，富有感染力的教學(xué)激情，富有實(shí)效地教學(xué)形式讓課堂充滿了濃濃的趣味。接下來由七中育才的陳英老師點(diǎn)評(píng)和專題講座。在點(diǎn)評(píng)中，陳英老師對(duì)兩位獻(xiàn)課老師的表現(xiàn)給予了充分的肯定，并指出分享學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是教師要清楚什么內(nèi)容可以分享學(xué)習(xí)，什么時(shí)候進(jìn)行分享學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)課堂要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，教師要變主講為引導(dǎo)。此外，陳英老師又針對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的發(fā)展做了交流，最后武侯區(qū)教研員進(jìn)行了總結(jié)。
本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，不僅得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過本次的研討會(huì)，每位老師都受益匪淺，相信由本次教學(xué)研討引發(fā)的對(duì)課堂教學(xué)深層的思考，會(huì)給老師們今后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)，帶來新的活力。
