金秋九月，又到了開學(xué)的季節(jié)，一群朝氣蓬勃的學(xué)生正踏進(jìn)校園，接受知識的洗禮。前方有優(yōu)美的風(fēng)景，但要通過一條曲折的道路;前方有累累碩果，但要付出艱辛和努力。到底如何做一名合格的學(xué)生，讓我們來聽聽幾位校長的話。
“樹立信心，充分信任您的孩子”——成都棕北中學(xué)校長丁世明
“你們真的該為自己的孩子感到驕傲，優(yōu)秀的學(xué)長們并不是高不可攀，只要我們的兒女以他們?yōu)榘駱�，胸懷大志、踏�?shí)努力、堅(jiān)持不懈，明天也一定能到達(dá)成功的彼岸!”這是成都棕北中學(xué)校長丁世明送給初一新生家長的一段話。
初中，是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重要時(shí)刻，很多學(xué)生，家長為進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境而焦慮。棕北中學(xué)校長丁世明說，孩子讀書一定不只是他自己的事情，更不只是老師和學(xué)校的事情。在孩子的成長過程中，家長起著非常重要的作用。
在培養(yǎng)孩子方面，學(xué)校和家長的目標(biāo)是一致的。小學(xué)有小學(xué)的規(guī)矩，中學(xué)有中學(xué)的規(guī)范;家長不要簡單地予以比較，更不要在孩子面前隨意評判、甚至貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信，孩子的學(xué)習(xí)興趣會打折扣，老師對孩子的教育效果就會大打折扣。平時(shí)，家長要和老師主動溝通交流，有利于發(fā)揮孩子的潛能。老師對家長也要坦誠相待，勤于溝通，家長與教師之間是信任合作、平等交流的關(guān)系。
棕北中學(xué)校長丁世明說，接受我們孩子的現(xiàn)在，盡自己最大的努力去教育、影響他。借用一位教育專家的話：“如果沒有分?jǐn)?shù)，請不要和我談素質(zhì)教育;如果只有分?jǐn)?shù)，請不要和我談教育。”初中階段，希望家長找到成績和發(fā)展的平衡點(diǎn)。
不要以為分?jǐn)?shù)不重要。如果只在乎孩子的素質(zhì)教育，慢慢您會發(fā)現(xiàn)他缺少了堅(jiān)韌、拼搏，他可以侃侃而談各種理念，也許什么都懂，但沒有身體力行的追求，身上會多些輕浮和淺薄，少了份腳踏實(shí)地的精神。當(dāng)我們自行減弱對孩子在學(xué)習(xí)上的要求，孩子會加倍地遠(yuǎn)離我們的期待;當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上沒有任何高目標(biāo)、期待和追求的時(shí)候，旺盛的精力會讓他在各種誘惑面前低頭。
不要以為只有分?jǐn)?shù)才重要。我常常對老師們說：我們教學(xué)生三年，要為孩子們考慮一輩子。我始終堅(jiān)信，當(dāng)他們踏上社會后，沒人會在乎他曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，在乎的是沉淀下來的能力。所以，當(dāng)孩子在追求一個(gè)好分?jǐn)?shù)的過程中，學(xué)會了吃苦、學(xué)會了學(xué)習(xí)、懂得了奮斗、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和科學(xué)的思維方式，我們教育的目的就達(dá)到了。
“你的能量超出你的想象”——電子科技大學(xué)校長李言榮
8月29日，電子科技大學(xué)開學(xué)典禮。校長李言榮的講話相當(dāng)接地氣，他借用了一句廣告詞“你的能量超出你的想象”，引起在場同學(xué)的共鳴，贏得了熱烈掌聲。
我們說好大學(xué)，首先想到的是有好的師資、好的實(shí)驗(yàn)室、好的科技成果、好的圖書資料、好的課程體系等，但對同學(xué)們來說，好大學(xué)就是有一個(gè)高的平臺和多的機(jī)會。
好大學(xué)最重要的不是學(xué)生就業(yè)率和日后收入，而是培養(yǎng)學(xué)生一種做事的標(biāo)準(zhǔn)：越能干、越努力，越上進(jìn)、越幸運(yùn)，越成功、越珍惜!只要你在這種環(huán)境下成長，以這種標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，你的能量就會超出你的想象!
好大學(xué)最在乎的是學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力就是比常人有更強(qiáng)的洞見力和運(yùn)用語言的能力，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是都有語言天賦和語言能力，你能用富有感染力的語言說服周圍的人跟你一起干，甚至動員猶豫不決的人跟隨你一起干。
好大學(xué)的本科生教育更強(qiáng)調(diào)塑造興趣豐富、人格完整、科學(xué)思辨的通識人才，而不是把本科生直接培養(yǎng)成專家;好大學(xué)的教師更多的是在學(xué)生欣賞風(fēng)景時(shí)，及時(shí)為他們打開窗戶。
在好大學(xué)的校園中，經(jīng)常性的風(fēng)景應(yīng)該是：運(yùn)動場上的你們揮汗如雨、各種社團(tuán)的同學(xué)在草坪上席地而坐、老師和學(xué)生在教室里在實(shí)驗(yàn)桌旁自由爭論、教授在自己辦公室的小黑板前手舞足蹈地解惑答疑……
“珍惜今天的幸福”——龍江路小學(xué)分校校長段曉莉
龍江路小學(xué)分校校長段曉莉在開學(xué)典禮上說，里約奧運(yùn)會是這個(gè)夏天的主旋律，我們的女排一路磕磕絆絆，沖破層層艱難險(xiǎn)阻，在與塞爾維亞爭奪冠軍賽中，在先失一局的不利情況下使出“洪荒之力”，以3比1的優(yōu)勢擊敗實(shí)力強(qiáng)大的塞爾維亞隊(duì)，在12年后重登奧運(yùn)女排冠軍寶座。當(dāng)頑強(qiáng)拼搏的體育健將一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，我們也和他們一樣，臉上洋溢著自豪、感動、幸福的笑�？墒�，在世界的另外一些地方，有的孩子就沒有這樣的愜意與幸福，就在兩周前，《每日郵報(bào)》報(bào)道了敘利亞在內(nèi)戰(zhàn)中，一個(gè)5歲男孩從戰(zhàn)火中死里逃生后坐在救護(hù)車上的照片，引起巨大轟動，照片中的男孩滿身灰塵，血順著一側(cè)臉頰流下，表情茫然無措，他的父母在空襲中失蹤，生死未卜。他迷茫的眼神讓人過目難忘，讓人心碎。還有去年那位溺亡在沙灘上的3歲敘利亞男童，那悲慘的一幕讓人痛心。而你們，我親愛的孩子們，想想我們今天的幸福生活吧，有平安的生活環(huán)境，有寬敞明亮的教學(xué)樓，有如花園般的美麗校園，孩子們在祖國、在學(xué)校、在家人、在老師的懷抱下茁壯成長，請珍惜你們今天的生活。
奧運(yùn)圣火已在里約緩緩熄滅。然而，“愛國主義”的“圣火”應(yīng)該在我們每一個(gè)人之間順利完成自身的“傳遞”。
“將奧運(yùn)精神、中國精神傳揚(yáng)”——磨子橋小學(xué)校長譚江玲
奧運(yùn)會的賽場上沒有失敗者，任何結(jié)果都是超越，優(yōu)秀的對手，成就了更卓越的自己;還有振奮全中國的中國女排，如果戰(zhàn)勝巴西是浴火重生，那么半決賽勝荷蘭，殺入奧運(yùn)會決賽就是中國女排的鳳凰涅槃。她們曾被折磨，被質(zhì)疑，被困難踐踏得體無完膚，卻依然選擇挺直腰桿站起來。
心中有他人，心中有規(guī)則，一個(gè)集體團(tuán)結(jié)一心，在學(xué)習(xí)中，在生活中，將奧運(yùn)精神、中國精神傳揚(yáng)。
