四川教育新聞網(wǎng)成都8月29日訊（賴波 通訊員 謝賢英）炎炎夏日漸褪去，秋風陣陣天轉(zhuǎn)涼，2016年8月26日，龍泉驛區(qū)實驗小學校在學校階梯教室拉開了２０１６教師暑期培訓會的序幕。本次暑期培訓圍繞“踐行生本教育 深入三性課堂大實踐 打造多元特色課堂 實現(xiàn)學校品質(zhì)發(fā)展”安排了豐富多元的內(nèi)容。第一天的活動由陳祖惠副校長主持，活動伊始，陳校長向各位教師介紹了本次暑期培訓的主要內(nèi)容及相關(guān)要求。培訓活動中教師們專注傾聽，狀態(tài)良好，認真做好培訓筆記。
首先孫超校長在大家的期待下首先講話，孫校長圍繞《深化教育改革，完善績效考核 ，提升學校品質(zhì)發(fā)展》主要傳達了《龍泉驛區(qū)２０１６年學校目標考核實施辦法》的相關(guān)精神和內(nèi)容。結(jié)合學校實際情況，校長高屋建瓴地闡釋了龍泉驛區(qū)教育局的總體要求，“三個危機意識，四個堅定不移”讓教師們進一步了解了績效改革的方向及龍泉教育未來發(fā)展的定位。然后是安全辦主任劉曉輝提醒各位教師要注意開學前的安全隱患排查，上課過程中的安全工作監(jiān)督及其相關(guān)安全宣傳的落實，時刻牢記安全第一。
接下來龔琴副校長對學校辦公室、功能室做了具體的衛(wèi)生掃除安排，并再次強調(diào)了安全自查的重要性。
下午，程琳老師以《兼收并蓄，取精用弘》為題，對赴暑期臺灣學習的思考和心得做了匯報交流。程老師從初到臺灣的感受談及，分享了她在臺灣四所學校學到的教育理念，提到了臺灣教育的人文涵養(yǎng)與傳統(tǒng)繼承讓她印象深刻。程老師認為臺灣教育雖有其獨到之處，但我們必須厘清教育本質(zhì)，切不可東施效顰。從本次學習交流活動中中她也得到了一些啟示：如何落實“以人為本”的教育理念？基礎(chǔ)教育如何傳承民族傳統(tǒng)文化？如何構(gòu)建個性化的辦學理念……這一連串的問題也引發(fā)了現(xiàn)場老師們的繼續(xù)思考。接著曾正敏主任圍繞成都市教育局相關(guān)文件，詳細闡釋了《樹立全面質(zhì)量意識，依法規(guī)范辦學行為》，明確提出了當前教育的背景，過程中存在的問題，要求每位教師規(guī)范行為，規(guī)范教輔資料管理，嚴肅工作紀律。學習學校下發(fā)的文件精神，完成調(diào)查表，并在9月23日上交自查報告。
整個一天的培訓活動安排緊湊，內(nèi)容詳實，學習氛圍濃厚。教師們在學習與交流中得到精神的洗禮和思想的感化，也為開學工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，我們相信，新學期，新面貌，理念的刷新，行動的變革，實小教師將書寫新的教育篇章，讓多元課堂改革點亮龍泉教育，讓每一個生命獨特靚麗。
