四川教育新聞網(wǎng)成都7月1日訊（賈元東）昨日下午，成都市第十二幼兒園水碾河園點陳薇老師、張洽澤老師，在成華小學(xué)錦繡校區(qū)參加了“成華區(qū)幼兒園園長工作會暨教學(xué)教研活動交流會”上對我園小專題《我的游戲我做主——在區(qū)角活動中促進(jìn)幼兒計劃性發(fā)展的策略研究》進(jìn)行了匯報和分享。
計劃性是幼兒重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。關(guān)注幼兒計劃性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒計劃能力已經(jīng)成為學(xué)前教育的一個重要趨勢。成都市第十二幼兒園水碾河園點通過不斷直面幼兒在游戲中計劃性的缺失問題，以“幼兒計劃能力”為核心，通過對“高瞻課程”的學(xué)習(xí)，把課題細(xì)化成一個一個小專題，在不同年齡段不同的研究角度去解讀幼兒的計劃性，確定以教師如何促進(jìn)“幼兒在區(qū)角游戲中計劃性發(fā)展”操作策略梳理為目的，形成在區(qū)角游戲中促進(jìn)幼兒計劃性發(fā)展的有效組織策略。
匯報分享結(jié)束后，成都市學(xué)前教育科學(xué)研究所劉敏所長以及彭俊英教授對匯報進(jìn)行了點評。專家從選題到深入探究到關(guān)注幼兒等各方面進(jìn)行了更深層次的點評，讓研究更聚焦、讓研究更有意義、讓研究更嚴(yán)謹(jǐn)。
