王紅雨，女，成都市成飛小學(xué)教師，青羊區(qū)優(yōu)秀班主任。
從事教育事業(yè)已經(jīng)32年，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，學(xué)生成績優(yōu)異。在教學(xué)中，注重反思與總結(jié)，注重對學(xué)生作業(yè)的評價，撰寫與語文教學(xué)相關(guān)論文或課例。
在班主任工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，刻苦鉆研工作業(yè)務(wù)，樹立正確的教育理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，掌握科學(xué)的教育方法。善于利用各種教育資源，協(xié)調(diào)溝通好各科任教師，學(xué)校、家庭和社區(qū)形成教育合力。班級充滿互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，并組織開展豐富多彩的班級活動，讓學(xué)生在活動中體驗，得到鍛煉，提高思想品德素質(zhì)。工作中注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自律精神。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，面向全體學(xué)生，了解和熟悉每一位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，能根據(jù)每一位學(xué)生的身體、心理特點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造公平的發(fā)展機(jī)會。注重班級管理,以明確的要求規(guī)范班級管理,提高管理效益。引導(dǎo)學(xué)生自主管理，既體現(xiàn)了學(xué)生在班集體中的主人翁地位，又增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。
所帶班級多次被評為“校五星班級”，所帶(2010級)3班被評為“青羊區(qū)先進(jìn)班集體”。班級學(xué)生有多人次被評為“青羊區(qū)新星少年”、“青羊區(qū)優(yōu)秀少先隊員”。所帶(2016級)4班被評為“青羊區(qū)優(yōu)秀少先隊集體”，組織學(xué)生參加各級各類活動，有100余人次在省、市、區(qū)獲獎。本人30余次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。為提升自身水平，先后參加了心理健康“C證”和“B證”的學(xué)習(xí)，并取得了“三級心理咨詢師資格”。除此之外，還經(jīng)常寫教育反思、教育敘事、教育隨筆等。獨(dú)立撰寫的德育論文獲得國家、省、市、區(qū)級，一、二、三等獎。
成飛小學(xué),王紅雨
