晏燕，小學數(shù)學高級教師，高新區(qū)小學數(shù)學骨干教師，高新區(qū)優(yōu)秀學科教師，成都市小學數(shù)學專業(yè)委員會委員。
在教育工作中，用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”，深受學生及家長的好評。
在教學工作中，結合學科及學生特點，形成了自己的教學風格：關注學生課堂生成，以學定教；推崇思維碰撞的智慧課堂，循循善誘；追求滿足需求的成長課堂，教學相長。
在教研工作中，論文《聚焦<課程綱要>，走向深度解讀》在“新世紀小學數(shù)學”上發(fā)表，課題《培養(yǎng)學生合作交流意識及能力策略研究》獲區(qū)級一等獎，賽課多次獲區(qū)級一等獎。
和平學校,晏燕
