齊霞，成都市成飛小學語文教師、學校心理健康教育工作室負責人、成都市優(yōu)秀班主任、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市心理骨干教師、成都市教科文衛(wèi)體工會優(yōu)秀運動員、清華大學積極教育示范課優(yōu)秀教師、四川省中醫(yī)藥健康服務學會健康教育分會會員，青羊區(qū)質量監(jiān)測中心組成員、國家三級心理咨詢師、家庭教育指導師、青羊區(qū)教育系統優(yōu)秀黨員。
齊霞老師從事班主任工作十七年，學生和家長都非常滿意。齊霞老師經常寫教育隨筆，累計300多篇，并且積極參加全國各級各類班主任工作的研培，一分耕耘一分收獲，齊霞老師獨立撰寫的德育論文《心靈的溝通》《暗示潛入心 潤物細無聲》都獲得了全國德育論文一等獎，其他論文也曾多次獲得各級各類獎項，累計論文獲獎60余篇，并有10篇文章在國家級刊物上發(fā)表，并且還有合著書籍一本。
齊霞老師不僅有豐富的班主任工作經驗，還同時擔任學校的語文和心理健康教學工作。正因為齊霞老師的多學科任教，她順利成為學�？鐚W科建設的主力成員。融合了語文、人工智能、思維、美術、心理健康等學科的習作教學課《樂寫說明文》在成都市教育科學院人工智能教育調研活動上展示。心理健康的學科跨界課程《最好的自己》榮獲中央電教館微課評比一等獎。齊霞老師近幾年承擔區(qū)、市級研究課、示范課、直播課9節(jié)，各級賽課獲獎18次(其中國家級一等獎兩次)。有了教學實踐以后，齊霞老師還主動請纓，申請加入學校的教育科研工作中，目前正參加各級課題9個(其中國家級2個)。
“在生活中發(fā)現問題，在問題中付諸實踐，在實踐中勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中總結經驗”是齊霞老師的教學理念。她一直以“愛的教育”為己任，在成飛小學這片幸福的凈土上，用小小的愛書寫著一個個平凡又溫暖的詩篇。
