合作中育品格——架起家校溝通的七彩橋
楊微，川大附小江安河分校三年級(jí)二班班主任，區(qū)優(yōu)秀德育工作者;將學(xué)校四大德育行動(dòng)之“合作中育品格”踐行到班級(jí)工作中，取得了良好效果，架起了家校溝通的七彩橋。
一年級(jí)入學(xué)，楊微老師通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)現(xiàn)任班級(jí)家長(zhǎng)情況進(jìn)行調(diào)研，了解到班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)歷偏低，勞動(dòng)型職業(yè)人數(shù)眾多，家長(zhǎng)精力、能力有限，家校合作任務(wù)艱巨。
據(jù)此，楊微老師制定出家校共育行動(dòng)綱領(lǐng)：理智的情感，禮貌的態(tài)度，合作共情面向問(wèn)題的價(jià)值觀。
有綱領(lǐng)引路，楊微老師更重視將綱領(lǐng)精神落到實(shí)處。
每一次的家校溝通，楊微老師都告誡自己：家校溝通一定要親切溫和，目的明確，要解決問(wèn)題，而非激發(fā)矛盾。
在楊微老師的努力下，氣氛和諧、互動(dòng)積極的家校溝通一次次建立，家長(zhǎng)和老師更是心往一處想，勁往一處使，孩子成了最大的受益者。
除傳統(tǒng)的面對(duì)面溝通，楊微老師還以班級(jí)中隊(duì)名“七彩豆豆”命名，精心打造班級(jí)專屬的“七彩豆豆”網(wǎng)站：www.7cdd.cc。“七彩豆豆”網(wǎng)站及時(shí)記錄、隨時(shí)分享孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。其中的“攜手育兒”版塊，每天一篇千字公告，展評(píng)班級(jí)品格小明星。“書(shū)香語(yǔ)文”版塊，家校合作共同搶書(shū)，書(shū)香浸潤(rùn)好品格。“溫馨集體”版塊，實(shí)時(shí)記錄孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴，及時(shí)增加家校互動(dòng)頻率……
除精心打造的班級(jí)專屬網(wǎng)站，楊微老師還以班級(jí)中隊(duì)名稱，申請(qǐng)微信公眾號(hào)“豆豆話吧”。
一年級(jí)至今共原創(chuàng)發(fā)文106條，分享教育心得，促進(jìn)家校合作。
《媽媽的私房菜》一文教會(huì)孩子感恩，《意外》一文肯定了班級(jí)家長(zhǎng)的寬容對(duì)孩子的正面影響，《“長(zhǎng)大”的誘惑》使孩子明白了責(zé)任的意義……
一篇篇文章，影響著家長(zhǎng)的教育觀，浸潤(rùn)了孩子的品格。
此外，一年級(jí)至今寫(xiě)給家長(zhǎng)的56封公開(kāi)信，一次次推心置腹的交流，架起了家校七彩橋，共育了孩子們的好品格……
楊微老師的家校合作之路結(jié)出了累累碩果，愿川大附小江安河分校更多老師、家長(zhǎng)、孩子從中獲益。
