楊洋，自2000年參加工作以來(lái)，先后被評(píng)為成都市“優(yōu)秀班主任”、“都江堰市青年教師”、“都江堰市學(xué)科帶頭人”、都江堰市“優(yōu)秀班主任”及“都江堰市德育先進(jìn)個(gè)人”、踐行“三愛(ài)”活動(dòng)優(yōu)秀引領(lǐng)人;2次榮獲“源愷獎(jiǎng)教基金優(yōu)秀教師”稱號(hào);撰寫的案例《中國(guó)四大民間傳說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)》獲成都市“一等獎(jiǎng)”;《青蛙與蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)》獲都江堰市二等獎(jiǎng);撰寫的論文《引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)習(xí)作》獲成都市“三等獎(jiǎng)”;《小學(xué)語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練的優(yōu)化》、《激發(fā)、感悟、品味、自主》、《淺談引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)習(xí)作》獲都江堰市一等獎(jiǎng);《低段識(shí)字教學(xué)初探》獲都江堰市二等獎(jiǎng);在都江堰市青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽小學(xué)組語(yǔ)文學(xué)科決賽榮獲“二等獎(jiǎng)”;都江堰市示范課3次;教職工基本技能競(jìng)賽獲都江堰市一等獎(jiǎng);執(zhí)教的《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》班隊(duì)會(huì)賽課獲成都市“二等獎(jiǎng)”;都江堰市班主任技能大賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”;都江堰市主題班會(huì)課賽課“二等獎(jiǎng)”;撰寫的德育論文《淺談班主任管理工作中心理學(xué)的應(yīng)用》、《讓愛(ài)沐浴在每個(gè)學(xué)生的心靈》獲都江堰市“二等獎(jiǎng)”;獲都江堰市“美麗的花朵”小學(xué)生環(huán)保主題演講比賽和少兒書(shū)信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師3次。
教育感悟：教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有鐘愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
