王琴，數(shù)學(xué)助理教師，區(qū)青年教師賽課二等獎(jiǎng)，區(qū)青年教師聯(lián)盟比賽二等獎(jiǎng)，區(qū)論文比賽三等獎(jiǎng)。
個(gè)人簡(jiǎn)介：
曾經(jīng)有人問(wèn)一個(gè)小女孩：“你的夢(mèng)想是什么?”“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師!”這個(gè)小女孩驕傲的說(shuō)。如今，這個(gè)小女孩真的成為了一名老師。
一直都覺(jué)得自己很幸福，長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。還記得第一次踏上講臺(tái)面對(duì)幾十個(gè)孩子，既欣喜又忐忑。欣喜的是，看著一張張可愛(ài)的小臉，想著自己就這樣走進(jìn)了他們的生命，成為了他們成長(zhǎng)路上的一份子，這是多么幸福的事情呀!忐忑的是，作為引路人，如果自己做得不夠好，解答不了孩子們的困惑，那是多么憂心的一件事呀!還好，雖然我的教齡并不長(zhǎng)，但是傳遞給孩子們的，都是正能量!也許是因?yàn)槲冶容^“潮”，孩子們的話題總能接上一兩句，所以孩子們都比較喜歡和我談心;也許是因?yàn)槲冶容^活潑，孩子們都比較喜歡和我打成一片;也許是因?yàn)槲覍?duì)孩子們不經(jīng)意的真正關(guān)心，孩子們都喜歡把我當(dāng)姐姐，有事都找我。也許還有太多的可能，我只能說(shuō)，當(dāng)老師真是一件幸福的事情!
說(shuō)到幸福，這和我教的學(xué)科，也有很大的關(guān)系，這是我從小學(xué)開始就很喜歡的學(xué)科——數(shù)學(xué)。這是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)又富有哲理的學(xué)科。要傳遞給孩子們的，不僅僅是書本上的知識(shí)，更多的是一種思維，一種邏輯感。這不是停滯不前的學(xué)科，需要老師要有不斷學(xué)習(xí)更新不斷開拓的精神;這是一個(gè)老師和學(xué)生相互學(xué)習(xí)的學(xué)科，需要我們和孩子一起共同進(jìn)步。
我愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)孩子，更愛(ài)我的職業(yè)!我希望用我生命里的每一個(gè)點(diǎn)滴去匯集更多的知識(shí)，匯集更多的能量，將這些都毫無(wú)保留的傳遞給我的孩子們，和孩子們一起，做一個(gè)幸福的人。
