張冬雪，成都市萬春小學語文教師，班主任。工作兩年來，積極開展語文教學，通過參與“一對一”師徒結對，區(qū)級、市級各項學科培訓，教學能力逐步提高，所在班級學生學業(yè)成績提升明顯。作為班主任，張老師一直以愛的教育為核心，堅持言傳身教、以身作則，對學生進行品格與行為的教育與引導。班級學生活潑、樂觀、團結、向上，集體凝聚力強，和老師們構筑起了一個有愛、有笑、有素質的陽光班集體!張老師積極參與學校的傳統(tǒng)文化教育工作，引導學生習得傳統(tǒng)文化知識、提升藝術審美能力、傳承傳統(tǒng)文化精神!曾兩次榮獲青羊區(qū)年度傳統(tǒng)文化傳承與教育先進個人，年度優(yōu)秀教師稱號。
愛生小故事：
2015年9月2日 小日記
今天下午，我如往常一樣下班在學校外不遠處的公交站等車。我的余光瞟到站牌另一邊那個小小的影子，她的腳步似乎小心翼翼，有些遲疑，像是在考慮要不要向我這邊走來。根據(jù)站牌下她露出的鞋子和顏色，我判斷這是個女孩子。我沒有在意，繼續(xù)看著手機。突然，有人拍我的肩膀，我抬頭一看，應該就是站牌后的那個女孩，穿著我們學校的校服。她大聲對我問了句“你好!”，瘦瘦高高的她，臉上帶著笑，沒等我想起她是哪個同事班上的孩子，她繼續(xù)對我：“我已經(jīng)不再亂丟垃圾了!”頓時，我從模糊的記憶中抓出了上學期某一天在同樣的地方同樣的時間等車的情景。當時有個女孩子一邊吃零食一邊等車，我靠近時發(fā)現(xiàn)她嘴里還哼著歌，就像只快樂的小鳥。見她試圖避開我的視線將包裝袋扔在了草地上，我小聲地說了句：“這樣可能不太好吧!”，敏感的她一聽臉都紅了，轉身彎下了腰……
而今天，她的個子長了一大截，竟是這么自信地向我宣布她找回了當初扔下的東西，我實在意外也為她高興。沒想到半年前一句輕輕的疑問，竟能給孩子帶來這樣的改變，說小很小，說大很大。“
“你還記得我嗎?”她問，“當然!”我也給了她一個笑容，然后一起上了車。
