為進一步提升晨間活動中師幼互動質量，優(yōu)化晨間活動材料、形式與教師指導策略，樂至縣幼兒園于2024年10月29日開展了晨間活動觀摩研討會。
活動主要分為三個流程。一是深入班級現場觀摩。大家從晨間接待及晨檢、活動準備及物質保障、幼兒的活動樣態(tài)、教師的有效組織與支持到室內活動等方面，細致地、近距離地觀摩了總園大六班的晨間活動。二是復盤觀摩流程、總結觀摩經驗。首先，大六班徐露老師總結反思本班的晨間活動開展情況。接著，老師們針對觀摩內容進行交流。蘇永美老師提出晨檢做到了“一摸二看三問四查”，黃凌密老師認為晨間活動的材料準備豐富、充分，蔣楊老師觀察到活動中三位保教人員分工明確，配合默契，對幼兒有鼓勵性語言。三是針對如何有效開展晨間活動進行分組研討，并繪制思維導圖相互分享。鄧婉玉老師從環(huán)境準備、幼兒準備、教師準備、材料準備、晨檢準備五個方面進行交流；鄧玉梅老師從健康保障、文明禮儀、教師引導、家園共育等方面，簡述晨間接待及晨檢的要點；張婧老師從能力發(fā)展、自我管理能力、環(huán)境互動、學習成果與發(fā)展等，闡述晨間活動中幼兒的活動樣態(tài)；王靜瑩老師圍繞教師的有效組織與支持，講解教師的作用及具體的指導組織方法、介入時機、介入方式等內容。研討前，老師們分工明確，做好了相關知識點的搜索與儲備；研討時，條理清晰有邏輯，理論結合實際，重點突出明確。最后，縣幼兒園支委、副園長張蓮做總結性發(fā)言，鼓勵大家要以飽滿的情緒引導幼兒開啟新的一天，接待時要熱情、細致，進行適當的詢問，關注幼兒活動樣態(tài)、調動幼兒情緒，多給幼兒展示作品的機會。同時，希望大家多思考如何做好晨間接待、如何引導、如何介入，切實開展好一日活動。
晨間活動的優(yōu)化需要全體教師的共同努力和持續(xù)探索。此次觀摩研討會就像一場及時雨，調動了教師對晨間活動中各環(huán)節(jié)進行細致優(yōu)化的積極性，使教師們獲益良多。（李林）
樂至縣幼兒園,晨間活動
