為進(jìn)一步提升幼兒園班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角活動(dòng)開展的有效性，加強(qiáng)教師班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角材料投放收納的能力，提升教師對(duì)幼兒區(qū)角活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。5月15日，安岳縣第二幼兒園開展了班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班老師結(jié)合區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念和班級(jí)特色，詳細(xì)介紹了區(qū)角創(chuàng)設(shè)的整體思路、規(guī)劃以及材料投放的亮點(diǎn)；觀摩結(jié)束后的總結(jié)研討會(huì)上，老師們就各班環(huán)創(chuàng)的亮點(diǎn)進(jìn)行了小結(jié)。最后，唐園長(zhǎng)提出：班級(jí)區(qū)域環(huán)境特色的打造，應(yīng)融入到所有區(qū)域之中，同時(shí)也要在區(qū)域中將幼小銜接貫穿到幼兒的成長(zhǎng)之中，并扎實(shí)做好、做細(xì)。
此次環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，展示了各班教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的智慧和巧手，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，再次明確了立足兒童發(fā)展來創(chuàng)設(shè)環(huán)境的重要性，以便不斷創(chuàng)設(shè)出更富有內(nèi)涵的隱性教育環(huán)境。（通訊員 唐單）
安岳縣第二幼兒園,“環(huán)”繞童心,“境”遇美好
