校園是培育創(chuàng)新精神和科學人才的搖籃，為了激發(fā)和保護孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學生的科學精神和實踐創(chuàng)新能力，眉山冠城實驗學校小學部攜手力翰科技館，打造豐富多彩的科學實踐活動——力翰科學課程，帶動學生們講科學、愛科學、學科學、用科學。
一、佳績頻傳
科學啟迪智慧，科技創(chuàng)造未來。眉山冠城實驗學校始終堅持立德樹人的辦學思想，鼓勵和支持學生積極參加各級各類學科競賽。通過科學組老師積極指導，學生刻苦訓練和備賽。眉山冠城學子分別在眉山市科技創(chuàng)新大賽、全國無人機大賽省賽、國賽和全國青少年課件教育成果展示大賽省賽、國賽斬獲佳績。
二、多彩活動
科學組老師們主動作為，不斷探索，為孩子們創(chuàng)設了很多有趣的科技體驗活動、科學第二課堂、小牛頓課程，豐富孩子們校園生活的同時提升學生科學素養(yǎng)。
三、生態(tài)多樣的課堂
科學組老師們的課堂不拘泥于教材，敢于創(chuàng)新。如自己設計實驗、制作教具或?qū)⒄n堂搬到校園內(nèi)或家里等，極大程度的激發(fā)了學生對科學的興趣。
一、二年級每周開設以“科學大發(fā)現(xiàn)”為主題的科學課程。
三年級開設“教科三上”力翰科學課程。
四年級開設“教科四上”力翰科學課程。
眉山冠城七中實驗學校力翰科學課堂，一直堅持用集知識性、趣味性、互動性為一體的學習方式，幫助學生們建立學習科學的系統(tǒng)步驟，培養(yǎng)學習思考的能力、動手實踐的能力，以及互動創(chuàng)造的能力，為學生們學習科學打下夯實的基礎。讓學生體驗探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣，享受首創(chuàng)成功的快樂，培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新素質(zhì)的學生。（黃小林 通訊員 翟亮亮 王亞楠）
眉山冠城實驗學校,科學實踐活動
