草木茵茵齊綻香，濟(jì)濟(jì)一堂共談新。6月6日，第三小學(xué)數(shù)學(xué)教師論壇在大會(huì)議室舉行。本次論壇的主題有“立足新課標(biāo)，落實(shí)核心素養(yǎng)的新課堂”、“學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)中創(chuàng)新思維的培育”、“雙減背景下的家校社共育”，來自一至六年級(jí)的六位數(shù)學(xué)老師分別上臺(tái)展示。
為確保論壇順利進(jìn)行，選手們?cè)诨顒?dòng)前進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。他們從教師的角色出發(fā)，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校先進(jìn)的教育理念，融合教育教學(xué)中的實(shí)際案例，認(rèn)真選題、寫稿、制作課件，將自己的收獲與體會(huì)和大家分享，也就教學(xué)中的困惑與反思同大家探討。
趙文青老師關(guān)注新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)。如何才能改變以往機(jī)械式練習(xí)的作業(yè)，設(shè)計(jì)新型作業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的學(xué)生，趙老師帶著柔和的笑容娓娓道來，以實(shí)例為教師們指明了方向。
張靜老師以沉穩(wěn)有力的聲音帶來了他的實(shí)踐與體會(huì)。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)作業(yè)，應(yīng)圍繞現(xiàn)階段孩子們的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，注重作業(yè)的多樣性、創(chuàng)造性、開放性和實(shí)踐性，滿足孩子的好奇心和探索欲，讓孩子做得開心、學(xué)得放心。
涂雨婷老師回應(yīng)了老師們常有的憂慮。這兩年“雙減”談得特別多，它著力減少學(xué)生的作業(yè)和課外負(fù)擔(dān)，也無形中讓學(xué)校教育和家庭教育的重要性更加突出。此種情況下，教師該如何扮演好自己的角色？涂老師的論壇給予了老師們新的視野。
殷雨萱老師作為新人毫不怯場(chǎng)，神情懇切、聲音深情。在殷老師的眼中，孩子是含苞待放的花朵，老師是辛勤培育的園丁，父母則是孩子的沃土，孩子的成長需要老師和家長攜手共進(jìn)。
鄺良老師深耕探究性學(xué)習(xí)這個(gè)當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)。以探究性作業(yè)作為論壇中心，分析“種豆芽”的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力，用幽默風(fēng)趣的話語抓住所有人的注意。
廖小松老師秉持承擔(dān)責(zé)任的決心。認(rèn)為要實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)策略，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的學(xué)生。畢竟抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，國家需要?jiǎng)?chuàng)新人才，學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)新課堂。
在活動(dòng)中，各位選手通過案例分析、教學(xué)展示、問題解答等方式，生動(dòng)形象地向大家展示了自己的教學(xué)方法和教學(xué)成果，他們的論壇內(nèi)容深入淺出，讓在場(chǎng)所有人深受啟發(fā)。
“三人行，必有我?guī)熝�。”借人之長，補(bǔ)己之短，才能成為更優(yōu)秀的人才。通過這次活動(dòng)，老師們深刻認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新性，同時(shí)也受到了許多啟發(fā)和幫助。相信各位老師今后將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平。（通訊員 甘松源）
鄰水縣第三小學(xué)
