四川教育新聞網(wǎng)廣安3月21日訊(通訊員范林濤 劉小琴)根據(jù)鄰教科體2017年重點工作會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,該校“三重三提”抓質(zhì)量:
一、重培訓(xùn),提素質(zhì)。一是師德師風(fēng)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變育人觀念。二是業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),主要強(qiáng)化“四學(xué)”:學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材、學(xué)名師、學(xué)優(yōu)課,開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、合格課、賽課等形式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、重常規(guī),提質(zhì)量。主要落實“四個一”。即一日一抽查:每天一名行政值日領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課并抽查教師常規(guī);一周一通報:每周教務(wù)處匯總值日領(lǐng)導(dǎo)抽查情況,對普遍存在的問題在教師會上通報,并提出整改意見;一月一大查:每月由教導(dǎo)處全覆蓋檢查教師教學(xué)常規(guī),不符合要求的記入教師教學(xué)常規(guī)考核臺賬,并將存在問題在教師會上通報,并作為績效考核依據(jù);一期一考核:學(xué)期末,學(xué)校對教師履職情況按照《龍安小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》納入績效全面考核。
三、重獎懲,提活力。教師履職考核與評先選優(yōu)、職稱晉升直接掛鉤,鼓勵進(jìn)步,表彰優(yōu)秀。對教學(xué)常規(guī)不符合要求的教師嚴(yán)格按照學(xué)!蛾P(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查實施意見》有關(guān)要求進(jìn)行處理,第一次由教研組內(nèi)提醒;第二次教師會通報批評,取消評先選優(yōu)、職稱晉升資格。
通過各項舉措落實,教師的質(zhì)量意識增強(qiáng)了,該校近年來教育教學(xué)成績斐然,每期小學(xué)素質(zhì)教育評價名列同類學(xué)校前列,2015年榮獲2014一2015學(xué)年小學(xué)教育質(zhì)量“先進(jìn)集體”,2016年度小學(xué)教育“先進(jìn)集體”等榮譽稱號。