11月12日，記者從“廣東被潑開(kāi)水女童”的父親丘先生處獲悉，其女兒返校復(fù)課后，昨晚（11日）在女兒的書(shū)包夾層內(nèi)發(fā)現(xiàn)一封恐嚇信，信件稱“要你全家不好過(guò)”。丘先生立即報(bào)警，目前乳源縣警方、韶關(guān)市警方均已介入調(diào)查。
女兒書(shū)包里發(fā)現(xiàn)恐嚇信
丘先生告訴記者，11日下午女兒放學(xué)后，因?yàn)榕f書(shū)包有些小，他和女兒一起去買了新書(shū)包。
當(dāng)晚7點(diǎn)多鐘，孩子整理舊書(shū)包時(shí)，在夾層內(nèi)發(fā)現(xiàn)一封恐嚇信。
丘先生提供的圖片顯示，該恐嚇信用黑色記號(hào)筆手寫(xiě)于一張A4紙上，紙張有折痕，內(nèi)容共20字：“還敢在抖音發(fā)你女兒追責(zé)視頻，要你全家不好過(guò)�！�
記者注意到，丘先生在10月15日，曾將此前多條替女兒維權(quán)的視頻刪除。10月15日至11月份，又新發(fā)布了數(shù)條維權(quán)追責(zé)視頻。
丘先生稱，這封恐嚇信的字跡看起來(lái)不是正常書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，故意寫(xiě)得歪歪扭扭，像是為了不讓人辨認(rèn)。
“我當(dāng)時(shí)情緒非常激動(dòng)，錄了視頻發(fā)到班級(jí)群里質(zhì)問(wèn)學(xué)校，隨后電話聯(lián)系了此前和我溝通的政府工作人員，并報(bào)了警�！�
丘先生告訴記者，女兒受傷后，留下嚴(yán)重心里創(chuàng)傷，時(shí)常做噩夢(mèng)，本不想帶孩子再去派出所經(jīng)歷這些，但因需要做筆錄，全家人在派出所待到了凌晨12點(diǎn)多。
據(jù)介紹，警方對(duì)這封“恐嚇信”進(jìn)行了指紋采集，除乳源縣公安局外，韶關(guān)市公安局也介入了調(diào)查。
丘先生告訴記者，做筆錄時(shí)警方推測(cè)，這封恐嚇信不排除是很早之前就被放進(jìn)去�！耙�?yàn)楹⒆邮軅麜r(shí)，書(shū)包一直放在粵北人民醫(yī)院�！�
原本做筆錄一切順利，令丘先生沒(méi)想到的是，凌晨12點(diǎn)左右，派出所民警接到電話，得知丘先生在班級(jí)群發(fā)視頻質(zhì)問(wèn)，要求丘先生在群里道歉。
丘先生發(fā)在群內(nèi)的視頻顯示，他一邊拍攝女兒書(shū)包夾層中發(fā)現(xiàn)的恐嚇信，同時(shí)怒吼“你們學(xué)校到底搞什么鬼，是不是欺負(fù)人，你們?cè)趺椿厥隆�，隨后爆了一句粗口。
“我們才是受害者，為什么要讓我道歉？最后我道歉了，他們看我要給記者打電話，又改口說(shuō)，沒(méi)要求我一定道歉，讓我把它撤回，但已經(jīng)超時(shí)間，撤不回了�！�
“這個(gè)事我不追究了，求那些躲在暗處的人放過(guò)我全家，有什么事沖我來(lái)，不要針對(duì)我爸我媽，不要針對(duì)我小孩�！鼻鹣壬f(shuō)。
稱“潑開(kāi)水是惡作劇”的副局長(zhǎng)、校長(zhǎng)等人被立案調(diào)查
丘先生透露，此前11月7日上午他接到乳源瑤族自治縣相關(guān)部門(mén)電話告知，女兒被潑開(kāi)水事件有了結(jié)果：6人被處理，其中涉及教育局2位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校3名校長(zhǎng)、1名學(xué)校后勤人員。
12日上午，丘先生接到相關(guān)部門(mén)電話，告知前往乳源縣紀(jì)委，將向他通報(bào)被潑開(kāi)水事件現(xiàn)階段處理結(jié)果。
丘先生稱，此次通報(bào)，他沒(méi)能錄音，也沒(méi)有拍視頻和圖片，他攜帶電子設(shè)備都被要求存放在一個(gè)柜子內(nèi)。
乳源縣紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人向他展示了6份立案調(diào)查的文書(shū)復(fù)印件。這6份文書(shū)中，包含曾向媒體稱“女童被潑開(kāi)水是惡作劇”的乳源縣教育局副局長(zhǎng)，以及乳城鎮(zhèn)中心小學(xué)（乳源八一小學(xué)）校長(zhǎng)等人。
12日下午，記者聯(lián)系到乳源縣紀(jì)委，工作人員回應(yīng)稱，縣紀(jì)委是該事件承辦部門(mén)，處理結(jié)果現(xiàn)在不便對(duì)外公布。
記者聯(lián)系乳源縣一名主要領(lǐng)導(dǎo)，詢問(wèn)“恐嚇信”處理相關(guān)事宜，以及6人被立案調(diào)查情況，未獲回復(fù)。
被潑開(kāi)水女童,女童返校書(shū)包現(xiàn)恐嚇信
