11月7日下午，成都市高二年級語文教研活動在成都市第二十中學校成功舉辦。本次活動以“滋養(yǎng)理性精神 提升思維品質(zhì)——選必上第四單元‘邏輯的力量’教學研討”為主題，由成都市教育科學研究院主辦，金牛區(qū)教育科學研究院、成都二十中承辦。成都市教育科學研究院中學所所長袁文、金牛區(qū)高中語文教研員王華美、天府新區(qū)高中語文教研員陽建忠及全市高二年級語文教師參加了本次活動。
成都二十中李睿副校長致歡迎辭，他首先感謝各級領導、專家對二十中的支持與認可，并表示學校能夠為全市語文人搭建這次學習與交流的平臺，深感榮幸。李睿副校長還分享了近年來學校高中語文組在教研組長、四川省特級教師劉曉英老師的帶領下取得的一些成績，并歡迎各位同仁多到二十中來進行交流。
成都二十中高中語文教研組組長劉曉英老師、金牛區(qū)教科院王華美老師及天府新區(qū)教科院陽建忠老師分別進行了《選擇性必修教材教學之思》《“邏輯的力量”單元的教學邏輯》《讓思維插上邏輯的翅膀》微專題講座。
教學課例展示由天府中學強瀟老師和成都二十中青年教師趙娜執(zhí)教。
課后，天府中學全國優(yōu)秀教師、四川省特級教師、正高級教師袁學民對這兩堂課進行了點評，他肯定了兩位老師在基本教學素養(yǎng)、對本單元的理解以及邏輯思辨等方面的優(yōu)點，也希望老師們在今后的課堂中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢、深度打磨教學細節(jié)。
本次活動由袁文所長主持。她回顧了上一次高二市教研的內(nèi)容，引導老師們體會教研活動的意圖和實效。在每個微講座后，袁文所長都做了闡述和指導。她指出，語文教材與高考的關聯(lián)度日益提高，不能只重文學而輕視了文化。她分析了近年高考語文一些典型題例，希望老師們仔細研讀高考題，依據(jù)高考對統(tǒng)編教材的進階要求去探索教學對策。同時，她指出老師們要樹立課程觀，具備整體意識，落實教、學、評的一致性，在階段測試和日常作業(yè)方面做到精準把握與恰當取舍。袁所長的建議為教學實踐指引了明確的方向，有助于老師們優(yōu)化教學策略，促使學生素養(yǎng)提升和能力進階，讓全市高二語文教學在精準導航下穩(wěn)步前行。
語文教學之路，任重而道遠。愿老師們能將每次教研的心得，播撒于日常教學的沃土，讓語文之花在全市的教育園地里絢爛盛開，以實踐探索鑄就語文教育的新高度，靜待未來滿園桃李芬芳！（陳海燕 通訊員 張?zhí)m予）
全市高二語文教師,成都二十中,共研“邏輯的力量”
