自新教材投入使用以來，程光偉名師工作室與李國勇名師工作室致力于探索初中物理跨學科實踐活動。2024年10月31日下午，兩個工作室成員齊聚成都市棕北中學桐梓林校區(qū)，參與了一場跨學科實踐教學研討活動。此次活動由薛丁僑老師擔任主持人。
首先，王小玉老師展示了一堂精彩的跨學科實踐活動課程——《中國樂器》。
課后，工作室成員就本次跨學科活動進行了深入而熱烈的討論，普遍認為收獲頗豐。武侯區(qū)物理教研員欒孟賀老師對此活動給予了高度贊賞，特別指出王小玉老師在指導(dǎo)學生進行實踐活動時，精準把握了本課程的核心議題：“如何在制作樂器的過程中控制音調(diào)的變化。”有意識地引導(dǎo)學生將新學的物理知識應(yīng)用于解決實際問題，有效地提升了學生的物理學科核心素養(yǎng)。此次展示課程成功體現(xiàn)了跨學科教學實踐的典范，彰顯了物理與其他學科知識融合的魅力，拓展了學生的知識視野，并實現(xiàn)了對學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，跨學科融合為物理教育工作者提供了寶貴的參考與啟示。
李國勇老師作為名師工作室的領(lǐng)銜人，分享了其個人成長經(jīng)歷的專題《積跬步，至千里》。
隨后，程光偉名師工作室的領(lǐng)銜人程光偉老師呈現(xiàn)了一場題為《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下跨學科實踐設(shè)計與實施》的專題講座。
本次教學研討活動以其新穎的形式和充實的內(nèi)容，充分彰顯了兩個名師工作室在跨學科實踐領(lǐng)域的積極探索和顯著成就。展望未來，名師工作室將繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，持續(xù)推動教育教學的改革與進步，為培育更多具有核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才貢獻其智慧與力量。（江蕾 通訊員 王歡 田歡歡）
棕北中學桐梓林校區(qū),領(lǐng)會新課標精神,實施跨學科實踐
