10月10日，新都四中第二期班主任校本研修活動(dòng)如期而至，活動(dòng)主題為“堅(jiān)信看見的力量”。本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)——實(shí)踐思考與經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)交流、賴校長總結(jié)發(fā)言、填寫研修單。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，四位優(yōu)秀的班主任老師對班級常規(guī)管理的四個(gè)方面分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。
蘇華美老師
黃英老師
李蓉老師
謝光全老師
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，許多剛?cè)肼毜陌嘀魅卫蠋熅妥约含F(xiàn)階段班級管理中出現(xiàn)的疑難雜癥向在座的老師請教，如：家長“干涉”班主任工作應(yīng)該怎么辦？劉昌蘭老師給出了自己的家校溝通技巧：尊重是溝通的基礎(chǔ)，得不到尊重的家長難以對學(xué)校教育和教師產(chǎn)生信任，首先要弄明白家長批評和不滿的原因，再來針對性交談。那對待班級中的個(gè)別“刺頭”，有好的處理方法嗎？陳琳老師說：“軟磨硬泡”收服他們，調(diào)控自己的情緒，讓學(xué)生捉摸不透，抓典型，擺事實(shí)依據(jù)有理有據(jù)地心服口服�；ㄩ_樹長，皆是風(fēng)景，“細(xì)心”去做好每一件事，“誠心”去捕捉每一顆心靈。
活動(dòng)最后，賴校長對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她首先將學(xué)校10月班級管理重點(diǎn)一一布置，并從一些班級管理細(xì)節(jié)處為在座的班主任老師指引方向。同時(shí)她鼓勵(lì)班主任老師們走更遠(yuǎn)的路，看更亮的光，相信看見的力量，相信一如既往的努力，定能一路向陽花開！（翁玉華）
新都四中
