楊雅，四川省成都華西中學(xué)美術(shù)教師，中小學(xué)一級教師，四川省教育學(xué)會會員，成都市教育學(xué)會德育專委會會員，西南陶瓷藝術(shù)家協(xié)會理事。
一、榮譽成果：
1.帶領(lǐng)學(xué)生
2019年9月至今，楊雅老師帶領(lǐng)學(xué)生參加“成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”和“成華區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”均獲得優(yōu)異的成績；2023年帶領(lǐng)學(xué)生參加“四川省科技創(chuàng)新大賽”，多名同學(xué)獲得優(yōu)異的成績；2023年帶領(lǐng)學(xué)生參加“羊子山杯”成都市第二屆青少年書法大賽，多名同學(xué)獲得優(yōu)異的成績；2023年6月組織學(xué)生參加“全國青少年文化藝術(shù)創(chuàng)作主題教育競賽”，多名同學(xué)獲得優(yōu)秀的成績；2023年10月帶領(lǐng)學(xué)生參加“‘未來科學(xué)家、科技小記者’雙子座元宇宙漫畫、短視頻設(shè)計征集活動”，多名同學(xué)獲得優(yōu)秀的成績，如周奕霏、于梓菡獲一等獎，楊明燦獲二等獎等；2023年帶領(lǐng)學(xué)生參加“我愛我·繪心聲”成華區(qū)中小學(xué)生原創(chuàng)心理繪畫活動獲一等獎；2022年12月帶領(lǐng)學(xué)生參加“成都市第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽”，何伊萱同學(xué)獲得三等獎。
2.個人
2019年9月至今，在“成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”和“成華區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”中均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；2024年在“楊書虎名師工作室”獲評優(yōu)秀學(xué)員；2024年在成都市和成華區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育論文評選中均榮獲一等獎；2024年在成華區(qū)第十一屆教研組小專題優(yōu)秀成果中獲三等獎；2023年在“羊子山杯”成都市第二屆青少年書法大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；2023年案例《3D打印活字印刷與中國畫的項目》作品榮獲第二屆全國科創(chuàng)項目式學(xué)習(xí)一等獎；2023年在成都市基礎(chǔ)教育精品課評選中獲三等獎；2023年在成華區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革論文(報告)評選活動中獲三等獎；2023年在成華區(qū)第十屆教研組小專題優(yōu)秀成果評選中獲三等獎；2022年校園影視作品《科技與藝術(shù)的融合創(chuàng)新》榮獲四川省第十七屆校園影視教育成果展示交流活動校園專題類一等獎；2021年在成華區(qū)智慧教育“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)空間、優(yōu)秀應(yīng)用成果、優(yōu)秀認證材料”評選活動中獲得二等獎；2022年在成都市“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)優(yōu)質(zhì)案例評選活動中獲二等獎；2022年在成華區(qū)第九屆教研組小專題優(yōu)秀成果評選活動中獲三等獎；2019年在成華區(qū)中小學(xué)教師美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
二、宣傳成果
“把身邊的小事做好，把應(yīng)盡的責(zé)任落實�！薄皼]有感天動地的豪言壯語，只有躬身于律己的工作準則，前行的不懈努力。”這是大家對她踏實做事、實在做人的可貴品質(zhì)的概括。從2016年進入華西工作以來，楊雅老師承擔了數(shù)百次活動的舞美背景設(shè)計、海報設(shè)計、邀請函設(shè)計等工作，都獲得領(lǐng)導(dǎo)以及教職員工的一致好評；在校園宣傳工作方面，楊雅老師編輯排版的微信多達上萬條，一天同時編輯的微信最多達到5條以上，有時甚至因為一個標點符號的準確表達而修改到深夜。由于微信的時效性，她經(jīng)常加班加點隨時臨陣以待，如在邱蔚六院士離別之際，楊雅老師一直工作到凌晨。但她從未抱怨、一直嚴謹細致、精益求精、接近于追求完美地完成各項工作。楊雅老師相信“小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的草原”，這一信念也讓學(xué)校的品牌在逐步樹立，從最初關(guān)注官微的幾千人發(fā)展到如今接近3萬人。楊雅老師還用鏡頭記錄了上千次活動的點點滴滴，用她善于的方式來表達愛、傳播愛。春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天貯藏。四季輪轉(zhuǎn)，寒來暑往，楊雅老師與美麗的校園共成長。
2024年,優(yōu)秀通訊員,成都華西中學(xué),楊雅
