6月30日，朝陽初升，崇州市崇慶中學實驗學校和崇州市明湖中學的31名學生和2名老師滿懷期待與憧憬，受馬來西亞吉隆坡尊孔獨立中學的誠摯邀請，開啟了意義非凡的馬來西亞文化交流之旅。這絕非一次尋常的出行，而是一場深度的文化交融之旅。
出發(fā)前，老師們仔細檢查準備工作，家長們滿懷關切與期望送行。在帶隊老師的帶領下，同學們有序登上大巴車，向機場進發(fā)。一路上，歡聲笑語，對即將到來的馬來西亞之旅充滿期待。
抵達馬來西亞后經(jīng)過一夜修整，師生們次日上午率先游覽了蘊含豐富歷史文化的三寶山和充滿神秘色彩的漢麗寶井。三寶山宛如一位歷經(jīng)滄桑的老者，默默地見證著歲月的更迭變遷；漢麗寶井則似一個裝滿古老傳說的寶盒，令師生們深深沉浸于那濃厚的歷史韻味之中。
下午，師生們的步伐邁進了獨具魅力的荷蘭紅屋和蘊含著厚重歷史價值的鄭和博物館。荷蘭紅屋那鮮艷奪目、五彩斑斕的色彩，其獨具一格、別具匠心的建筑風格，給大家?guī)砹藦娏仪伊钊苏鸷车囊曈X沖擊；鄭和博物館內(nèi)琳瑯滿目的展品和詳實縝密的資料，好似一座時光橋梁，引領著師生們穿梭于歲月的長河，使他們仿若身臨其境般領略了那段波瀾壯闊、氣勢恢宏的航海歷史。
師生們還體驗了峇峇（男生）、娘惹（女生）傳統(tǒng)服裝。那精致的刺繡、華美的配飾以及獨特的剪裁，無不讓他們親身感受到了馬來西亞文化的獨特魅力。這一刻，他們不再是旁觀者，而是成為了文化傳承與交流的參與者，在親身的體驗中，深刻地理解和領悟了這份來自異域的獨特風情。
隨后，師生們來到了宏偉壯麗的水上清真寺。其獨特的建筑造型倒映在清澈的水面上，宛如一座夢幻的水上宮殿。寺內(nèi)莊嚴肅穆的氛圍和精美的裝飾，讓師生們感受到了宗教文化的神圣與莊嚴。
回到酒店后，孩子們認真完成了研學手冊，將一天的所見所聞、所思所感詳細地記錄下來。他們相互交流、分享心得，進一步深化了對當天行程所涉及的歷史文化的理解和認識。
此次出訪活動旨在促進國際教育交流，拓寬學生視野，增進文化理解。在此次行程中，師生們將深入馬來西亞的學校和文化場所，與當?shù)貛熒归_深入的學術交流和文化互動，增進中馬文化的彼此理解與尊重，為中馬兩國青少年構(gòu)建起一座堅固的友誼之橋。相信在接下來的行程中，崇州兩校的師生們將會收獲更多的知識與感悟。（黃小林）
崇慶中學實驗學校,明湖中學師生,馬來西亞文化交流之旅
