為促進(jìn)家長(zhǎng)進(jìn)一步了解青春期孩子的生理、心理特點(diǎn)，搭建青春期家庭教育智慧教育平臺(tái)，幫助家長(zhǎng)更好的理解和支持孩子度過青春期這一重要階段，5月24日下午，由成都市關(guān)心下一代基金會(huì)、成都市郫都區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦，成都市郫都區(qū)衛(wèi)生健康局、成都工業(yè)學(xué)院、成都市郫都區(qū)第四中學(xué)、四川省性教育協(xié)會(huì)承辦的“關(guān)愛明天 心心點(diǎn)燈”——青少年心理健康守護(hù)行動(dòng)家長(zhǎng)講座在郫都四中舉行。
本次活動(dòng)特意邀請(qǐng)青愛工程專家委員會(huì)專家、青春健康教育國(guó)家級(jí)培訓(xùn)師、成都工業(yè)學(xué)院程靜教授作專家講座，學(xué)校初一、初二的家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)由德育處孫主任主持。
程靜教授首先從近期社會(huì)上出現(xiàn)的青春期事件入手，引發(fā)家長(zhǎng)們對(duì)孩子青春期教育的高度重視，然后從解讀青春期行為的密碼、與青春期孩子的智慧相處之道兩個(gè)方面，對(duì)青春期的發(fā)展特征和如何幫助孩子順利度過青春期進(jìn)行了解讀。
她指出，愛孩子，不是家長(zhǎng)給了孩子多少愛，而是家長(zhǎng)讓孩子感受到了多少愛；家長(zhǎng)要積極了解青春期孩子的發(fā)展特征，覺察孩子行為背后的心理需要；家長(zhǎng)要不斷升級(jí)教育理念和教育方法，過去的父母教育不了未來的孩子；家長(zhǎng)要善于轉(zhuǎn)變角色，從教練變顧問；與孩子的有效溝通，不在于家長(zhǎng)說了多少，而是孩子聽進(jìn)去多少；家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正面表達(dá)，多說“咱們”和正面期許。
講座現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們聽得聚精會(huì)神，津津有味。講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示，這次活動(dòng)使他們提高了對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)，掌握了一些和青春期孩子溝通交流的方法，受益匪淺。
青春期的孩子，如同初生的嫩芽，需要家長(zhǎng)的關(guān)愛與引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注孩子的身體健康，更要關(guān)注青春期孩子的心理健康。家校攜手并進(jìn)，為孩子的美好未來添磚加瓦！（翁玉華）
郫都四中,家長(zhǎng)講座,青少年心理健康
