在這春光滿園的美好時(shí)節(jié)，省市工作室聯(lián)合教研暨眉山市仁壽縣教育和體育局2024年教研員綜合素能提升成都高級(jí)研修班跟崗培訓(xùn)在成都市玉林中學(xué)如期舉行。
3月21日，眉山市仁壽縣高級(jí)研修班的各教研員，譚文麗名師工作室、楊麗名師鼎興工作室、幸世強(qiáng)名師工作室成員代表齊聚玉林中學(xué)，以成都市菜單培訓(xùn)為載體，共同探討基于“三新”背景的課堂教學(xué)。此次活動(dòng)以教研員跟崗培訓(xùn)活動(dòng)為主體，旨在通過(guò)深入中學(xué)一線，讓教研員們沐浴在教育的春光中，感受研修的溫暖，切實(shí)提升實(shí)踐與研究能力，進(jìn)而綻放智慧之花，為“三新”背景下的中學(xué)教育蓬勃發(fā)展注入新的活力。
踏春而行，研學(xué)共進(jìn)
活動(dòng)伊始，全體與會(huì)老師踏春而行，走進(jìn)課堂，觀摩了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。
玉林中學(xué)萬(wàn)艷群老師執(zhí)教《精析諸子觀點(diǎn)之異 妙論儒道互補(bǔ)之要》
玉林中學(xué)彭夢(mèng)媛老師進(jìn)行《桃花源記》課例展示
課后，玉林中學(xué)教科室副主任王晉芳老師主持了研討會(huì)。會(huì)上，全體與會(huì)老師對(duì)兩位授課教師的示范課給予了高度評(píng)價(jià)。仁壽縣的徐維寧老師和廖曉莉老師分別對(duì)觀摩中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)、問(wèn)題及心得體會(huì)進(jìn)行了分享，共同探討了“三新”教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難題與挑戰(zhàn)。通過(guò)研討，教師們不僅拓寬了視野，還增進(jìn)了彼此之間的友誼，也為“三新”背景下的中學(xué)課堂教學(xué)帶來(lái)了新的思路和啟示。
交流研討，智慧碰撞
玉林中學(xué)高中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)徐靜然老師帶來(lái)分享《凝心聚力，篤行致遠(yuǎn)——玉林中心語(yǔ)文組教研組建設(shè)》。徐靜然老師從玉林中學(xué)語(yǔ)文組的實(shí)際出發(fā)，從文化引領(lǐng)，凝聚教師力量；攜手同行，推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；砥礪前行，探索成長(zhǎng)路徑三方面入手，做了豐富而有切實(shí)的分享。
成都市玉林中學(xué)基地主持人曾靜濤作專題發(fā)言。他指出，學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)本學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的關(guān)鍵能力、必備品格和價(jià)值觀念，我們的教學(xué)活動(dòng)必須指向它，圍繞它，實(shí)現(xiàn)它，明確鮮明的育人導(dǎo)向，站穩(wěn)完整的學(xué)科立場(chǎng)，投放人本的學(xué)習(xí)方式，成為持續(xù)變革指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)。
研修收獲，智慧花開(kāi)
高新區(qū)教育發(fā)展中心高中語(yǔ)文教研員馮小瓊老師帶來(lái)講座《行遠(yuǎn)自邇 見(jiàn)新見(jiàn)行——區(qū)域教研設(shè)計(jì)與實(shí)施》。馮小瓊老師思維清晰，切中要害，開(kāi)場(chǎng)就直指區(qū)域教研的問(wèn)題指向，并對(duì)共建區(qū)域教研新范式，共創(chuàng)區(qū)域教研高品質(zhì)指明三大方向：深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教研要求；促進(jìn)教研員專業(yè)化水平提升；追求區(qū)域高中教研更高品質(zhì)。在講座中，馮小瓊老師以高中語(yǔ)文教研規(guī)劃為重點(diǎn)，給與會(huì)老師重點(diǎn)介紹了突破教研問(wèn)題的“四性”“四化”，讓與會(huì)老師收獲頗豐。
成都高新區(qū)教師發(fā)展中心初中語(yǔ)文教研員、“徐文娟名師工作室”領(lǐng)銜人徐文娟老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。徐老師以《桃花源記》為例，提出了基于“格式塔理論”的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”。徐老師首先介紹了“格式塔理論”，再?gòu)倪x題價(jià)值、選題緣起等三個(gè)角度切入，具體講解《桃花源記》跨學(xué)科研究，提出“語(yǔ)文聯(lián)結(jié)美術(shù)—模仿學(xué)習(xí)技法”“語(yǔ)文聯(lián)結(jié)音樂(lè)—加深人文積淀”等一系列教學(xué)方法，令在場(chǎng)老師們受益匪淺。
其后，仁壽縣教體局黨委重點(diǎn)教育質(zhì)量提升小組副組長(zhǎng)、縣教師進(jìn)修學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)杜其超作最后發(fā)言，他認(rèn)為兩位老師的課充分體現(xiàn)了簡(jiǎn)單、有趣而實(shí)用的特點(diǎn)，為學(xué)生的深度學(xué)習(xí)搭建了高效平臺(tái)；兩位專家的講座也切中教研教學(xué)的要害，為與會(huì)教師指明了前進(jìn)的方向。希望仁壽縣的研訓(xùn)人員務(wù)必充分利用本次研修機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深度研究，進(jìn)一步提升教研員和一線骨干教師的教研能力和教育教學(xué)水平。（江蕾 通訊員 吳曉菲 蔣元 王梓毓 溫仕蘭 陳建會(huì)）
玉林中學(xué),春光滿園研修暖,智慧花開(kāi)教育新
