為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)溫江區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，發(fā)揮班主任育人作用，3月21日，溫江區(qū)第十屆中小學(xué)班主任技能大賽初中第一組復(fù)賽在成都市溫江區(qū)新世紀(jì)光華學(xué)校舉行。本次比賽分設(shè)2個(gè)賽場，內(nèi)容為主題班會展示、治班策略展示和班級突發(fā)事件處理三個(gè)部分，來自全區(qū)近百名老師親臨現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，15位充滿智慧和熱情的參賽班主任用她們的專業(yè)知識和教育智慧讓在場的老師們感受到了走心德育的魅力。
主題班會課展示
主題班會課展示環(huán)節(jié)，五位參賽老師以“熱愛生命、健康成長”為主題，抓住生命教育的核心，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙構(gòu)思教學(xué)活動。參賽選手各顯身手，大膽創(chuàng)新，以有趣的游戲、感人的視頻、走心的故事、多樣的活動走入學(xué)生的心靈，充分挖掘?qū)W生的積極性和參與性，引發(fā)了學(xué)生思想、情感的共鳴，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。
治班策略展示
治班策略比賽考驗(yàn)班主任們的管理能力和創(chuàng)新思維。五位參賽老師結(jié)合班級學(xué)情，詮釋了自己的治班策略和育人方針。
班級突發(fā)事件處理分析
班級突發(fā)事件的處理，體現(xiàn)的是班主任沉著應(yīng)對、智慧化解、專業(yè)引領(lǐng)、持續(xù)教育等綜合能力。在此項(xiàng)比賽中，五位參賽老師現(xiàn)場抽簽選題，并針對抽到的案例進(jìn)行分析，提出解決問題的對策，展現(xiàn)了班主任們啟智潤心、因材施教的教育機(jī)智。現(xiàn)場智慧火花迸發(fā)，選手們的展示精彩不斷，贏得了現(xiàn)場的連連掌聲。
總結(jié)點(diǎn)評，賦能專業(yè)成長
在評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)，溫江區(qū)教科院附中的李澤老師根據(jù)班級突發(fā)事件應(yīng)急處理環(huán)節(jié)中教師們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，對教師們的敬業(yè)、規(guī)范、智慧給予了較高評價(jià)，他希望班主任在管理中能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，煉就班級精神即“班魂”，引領(lǐng)班級成員未來學(xué)習(xí)和生活。
來自溫江二中的杜柯老師首先詳細(xì)地對5位參賽教師的主題班會課堂做點(diǎn)評。他從前期準(zhǔn)備、課堂展示、師生互動、學(xué)生表達(dá)等方面給予充分肯定，希望老師們在主題班會課中觀察更細(xì)，思考更深，更加注重學(xué)生的生成，充分發(fā)揮班會課的育人功效。
立德樹人展風(fēng)采，精雕細(xì)琢綻芳華！異彩紛呈的生命主題班會課、管理有方的治班策略、智慧應(yīng)對的班級突發(fā)事件分析，充分展現(xiàn)了老師們的教育智慧和專業(yè)素養(yǎng)，更表達(dá)了他們啟智培慧的教育初心與情懷。在踐行“為黨育人、為國育才”的路上，溫江區(qū)班主任將繼續(xù)用心、用情、用智譜寫立德樹人的新篇章。（李林 通訊員 曹旭）
中小學(xué)班主任技能大賽,新世紀(jì)光華學(xué)校
