為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》文件精神，加強規(guī)范一日生活常規(guī)，提升幼兒園保教工作質量，促進幼兒健康和諧發(fā)展，2024年3月20日中午，成都市溫江區(qū)政通幼兒園全體教師以“保教并重，共研共享”為主題，聚焦“一日活動中保教配合現狀及存在的問題”開展本月保教聯合教研活動。
問卷分析 問題梳理
幼兒園在學期初面向全園教師發(fā)出保教配合問卷調查，在本次教研前教研組長宋萍對調查問卷情況進行分享，針對當前保教配合現狀進行問題分析，明晰了下一步教研方向和重點。
微培訓 提升認識
教研組長陳香君老師帶領大家共同學習了《幼兒園保教配合》，從保教配合的必要性、幼兒園保教配合的認知、保教配合的策略進行分析，提升教師和保育老師教育的認識，進一步明確教師和保育員在幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)中的保教配合指導重點。
分組研討 研學并進
結合實際的一日生活中，針對三個重點問題進行分組討論，在共商共研的學習研討活動中，群策群力探討出多種有效方法解決實際問題。結合日常工作實際老師們展開激烈討論，各組代表就討論成果進行了分享與交流。
此次保教聯合教研活動聚焦“小環(huán)節(jié)”，研究“真問題”。讓大家深刻意識到高效“保教配合”的重要性，要形成“合作、溝通、一致、互補”的保教融合理念，也會在實踐中積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，不斷地提高幼兒園保教質量。（張紅 通訊員 陳香君）
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