為推進學校課堂改革,助力學校高質(zhì)量發(fā)展,11月22日,由成都市龍泉驛區(qū)教育科學研究院車萬國副院長、唐安全部長、萬彬副部長及各科教研員組成的視導小組走進成都市龍泉驛區(qū)同安中學視導教育教學工作。
課堂觀察 課后評價
教科院的領導和專家按照當天課表,隨機抽取班級,深入課堂,對課堂教學進行把脈診斷,視導學校在課堂方面落實常規(guī)教學基本要求及對新課標的解讀情況。對授課教師從情境導入、教學目標敘寫、課堂活動設計、評價任務、新課標解讀程度等方面進行詳細的指導。
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各領導及專家通過聽、看、查、訪等方式,對教導處和教科室工作計劃,年級組、教研組工作手冊,課堂教學改革方案、管理措施,學生質(zhì)量評價體系,學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測分析材料,教學、教研常規(guī)管理過程資料,如教師的教學設計、教師作業(yè)批改、“雙減”制度的落地等進行了認真細致的檢查。對學校各項工作的開展給予了充分的肯定,對有特色的亮點特別提出了表揚,同時也提出了許多建設性的意見和建議,使學校今后的教育教學工作有了更明確的努力方向。
學校教師作業(yè)布置有分層,教導處有檢查,學校管理精細化,科室計劃詳細,行事歷清晰,萬彬部長對此進行了高度評價,建議教師上課更應該突出課堂教學,多開展課堂提質(zhì)的活動。
唐安全部長提出,學校要明確主張,要堅持分數(shù)與素養(yǎng)同行,教學與教研同行,在品牌建設方面堅持改革擔質(zhì),以質(zhì)量立校。
周書記匯報學校情況
車萬國副院長指出,學校要以隊伍建設為抓手,加強新教師培訓,對教師提出更高要求,要加強新課標解讀,制定有效的落地措施,加強新中考研究。
下一步,學校將以本次視導為契機,以課堂為依托,聚焦對新課標的解讀與落實,精心備課,精抓教研,促進教師專業(yè)成長,明確新教師職業(yè)規(guī)劃,提高學生的綜合素養(yǎng),為進一步優(yōu)化優(yōu)質(zhì)新課堂范式、推動教育教學工作再上新臺階而努力。(陳海燕 通訊員 朱鵬 黃莉)
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