為推進學校課堂改革，助力學校高質(zhì)量發(fā)展，11月22日，由成都市龍泉驛區(qū)教育科學研究院車萬國副院長、唐安全部長、萬彬副部長及各科教研員組成的視導小組走進成都市龍泉驛區(qū)同安中學視導教育教學工作。
課堂觀察 課后評價
教科院的領導和專家按照當天課表，隨機抽取班級，深入課堂，對課堂教學進行把脈診斷，視導學校在課堂方面落實常規(guī)教學基本要求及對新課標的解讀情況。對授課教師從情境導入、教學目標敘寫、課堂活動設計、評價任務、新課標解讀程度等方面進行詳細的指導。
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各領導及專家通過聽、看、查、訪等方式，對教導處和教科室工作計劃，年級組、教研組工作手冊，課堂教學改革方案、管理措施，學生質(zhì)量評價體系，學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測分析材料，教學、教研常規(guī)管理過程資料，如教師的教學設計、教師作業(yè)批改、“雙減”制度的落地等進行了認真細致的檢查。對學校各項工作的開展給予了充分的肯定，對有特色的亮點特別提出了表揚，同時也提出了許多建設性的意見和建議，使學校今后的教育教學工作有了更明確的努力方向。
學校教師作業(yè)布置有分層，教導處有檢查，學校管理精細化，科室計劃詳細，行事歷清晰，萬彬部長對此進行了高度評價，建議教師上課更應該突出課堂教學，多開展課堂提質(zhì)的活動。
唐安全部長提出，學校要明確主張，要堅持分數(shù)與素養(yǎng)同行，教學與教研同行，在品牌建設方面堅持改革擔質(zhì)，以質(zhì)量立校。
周書記匯報學校情況
車萬國副院長指出，學校要以隊伍建設為抓手，加強新教師培訓，對教師提出更高要求，要加強新課標解讀，制定有效的落地措施，加強新中考研究。
下一步，學校將以本次視導為契機，以課堂為依托，聚焦對新課標的解讀與落實，精心備課，精抓教研，促進教師專業(yè)成長，明確新教師職業(yè)規(guī)劃，提高學生的綜合素養(yǎng)，為進一步優(yōu)化優(yōu)質(zhì)新課堂范式、推動教育教學工作再上新臺階而努力。（陳海燕 通訊員 朱鵬 黃莉）
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