12月8日，來(lái)自成都、重慶、德陽(yáng)、宜賓等地的500余名教育同仁相聚在成都市玉林中學(xué)，舉行國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)階段成果展示交流研討活動(dòng)。
據(jù)悉，此次活動(dòng)由成都市教育局主辦，成都市教育科學(xué)研究院、成都高新區(qū)教育文化體育局、四川省成都市玉林中學(xué)承辦。旨在落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》等文件精神，深化教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的交流合作，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，助力減負(fù)提質(zhì)。
活動(dòng)以“線(xiàn)上+線(xiàn)下”相結(jié)合的形式進(jìn)行，40余萬(wàn)人通過(guò)線(xiàn)上直播通道觀(guān)看了活動(dòng)內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
以此為契機(jī)，讓信息化教學(xué)輻射更寬、更廣
活動(dòng)伊始，國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書(shū)處領(lǐng)導(dǎo)，首都師范大學(xué)科技處副處長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家張玉虎致辭。他指出，隨著科技的快速發(fā)展，教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻的變革。信息化教學(xué)并不是簡(jiǎn)單地應(yīng)用信息技術(shù)，而是要實(shí)現(xiàn)新理念、新技術(shù)與教育的深度融合。張玉虎教授希望通過(guò)此次交流活動(dòng)，展示四地的實(shí)驗(yàn)階段性成果，帶給成渝、成德眉資、和全國(guó)各地教育同仁以啟發(fā)、啟迪、借鑒。
四川省教育科學(xué)研究院信息中心主任、四川省名師工作室領(lǐng)銜人郭斌在致辭中指出，召開(kāi)國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)成果展示交流活動(dòng)非常有意義，希望以本次大會(huì)的成功召開(kāi)為契機(jī)，進(jìn)一步遴選一批重要的成果和案例，進(jìn)一步打造一批新時(shí)代數(shù)字化學(xué)校，進(jìn)一步培養(yǎng)一批理念新專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的師資隊(duì)伍，為國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)的引領(lǐng)和輻射起到積極的作用。
專(zhuān)家引領(lǐng)
助力數(shù)字化智慧教學(xué)路徑更清晰
會(huì)上，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館），中國(guó)電化教育雜志社社長(zhǎng)/主編，博士，研究員曾祥翊以《人工智能賦能教研高質(zhì)量發(fā)展：深入推進(jìn)智能精準(zhǔn)教研》為題進(jìn)行了講座。他從教研的困局與破局、智能精準(zhǔn)教研推動(dòng)教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能精準(zhǔn)化教研的觀(guān)察與診斷等方面圍繞主題進(jìn)行了闡述。
陜西師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師張文蘭從跨學(xué)科主題教學(xué)開(kāi)展的背景、內(nèi)涵、現(xiàn)狀與問(wèn)題、實(shí)踐探索、實(shí)施路徑幾個(gè)方面就《跨學(xué)科主題教學(xué)的內(nèi)涵、問(wèn)題與優(yōu)化路徑》這一主題進(jìn)行了深入的講解。
數(shù)字賦能智慧教學(xué)
玉林中學(xué)打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型“樣本”
在下午的展示交流活動(dòng)致辭中，成都市玉林中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)謝發(fā)超講到，作為此次活動(dòng)的承辦單位，玉林中學(xué)是“高新區(qū)智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)工作校”。學(xué)校按照區(qū)域“教研培”一體化智慧研修頂層設(shè)計(jì)，依托央館智能研修平臺(tái)，踐行“像設(shè)計(jì)教學(xué)一樣設(shè)計(jì)研修”的研修文化，不斷培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)能力、導(dǎo)學(xué)能力、自主學(xué)習(xí)能力。
隨后，玉林中學(xué)教師張韻迪與初一年級(jí)孩子為大家進(jìn)行了《少年正是讀書(shū)時(shí)》課例展示。
專(zhuān)題展示
他山之石可以攻玉
展示交流活動(dòng)中，來(lái)自成都、重慶、德陽(yáng)、宜賓四地教育相關(guān)人員，分別以“數(shù)字賦能智慧教學(xué)”“數(shù)字賦能智能研修”“數(shù)字賦能區(qū)域教育”“數(shù)字賦能學(xué)校管理”為主題展示了四地的實(shí)驗(yàn)階段性成果，并進(jìn)行了相關(guān)交流討論。首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授方海光、四川師范大學(xué)智慧教育研究所所長(zhǎng)周雄俊、湖南省長(zhǎng)沙市雅禮洋湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)正高級(jí)教師璩艷霞、成都市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)譚文麗等專(zhuān)家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他們首先肯定了川渝四地的中小學(xué)在數(shù)字化教育方面取得的成績(jī)，同時(shí)也針對(duì)各個(gè)地區(qū)的不同情況提出了中肯的建議。
此次國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)階段成果展示交流研討會(huì)的舉辦，更好地發(fā)揮了國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范引領(lǐng)作用，對(duì)于數(shù)字賦能創(chuàng)新應(yīng)用，助推教育高質(zhì)量發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。（江蕾 陳旭）
國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū),玉林中學(xué)
