11月27日，由成都市教科院、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦，基于真實(shí)場(chǎng)景的勞動(dòng)教育探索和實(shí)踐研討活動(dòng)在棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。教育行業(yè)專家學(xué)者，成都、宜賓等地及雙流區(qū)各中小學(xué)校專家學(xué)者、教師代表參加。
活動(dòng)中，棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了“四全”大勞動(dòng)教育實(shí)踐與探索經(jīng)驗(yàn)分享；教育行業(yè)專家就勞動(dòng)教育作專題報(bào)告；活動(dòng)還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、案例分享等方式共同探討教育理念，交流教育思想，推動(dòng)勞動(dòng)教育多元化發(fā)展。
據(jù)了解，雙流區(qū)作為勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)重要區(qū)域，緊緊圍繞“17422”工作總體思路，將勞動(dòng)教育納入教育整體工作推進(jìn)體系，以“固本鑄魂、興勞育人”為遵循，通過(guò)“三位一體、六項(xiàng)舉措”全域推進(jìn)中小學(xué)“1+N”勞動(dòng)教育模式工作實(shí)踐，圍繞“131”（即：一個(gè)保障、三個(gè)優(yōu)化、一體推進(jìn)）開展中小幼勞動(dòng)教育工作，進(jìn)行了一系列研究和探索。結(jié)合新時(shí)代“三走進(jìn)”（走進(jìn)新課程、走進(jìn)新課標(biāo)、走進(jìn)新課堂）教研新機(jī)制，開展實(shí)施新課程、落實(shí)新課標(biāo)、踐行新課堂、探索新評(píng)價(jià)的研究，形成了全區(qū)域推進(jìn)、全資源整合、全主體參與、全課程融合、全路徑實(shí)施、全過(guò)程評(píng)價(jià)的勞動(dòng)教育工作新樣態(tài)。
會(huì)場(chǎng)外，特色勞動(dòng)項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng)也在如火如荼地開展，棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生化身“從業(yè)人員”開起了“校園小店”，提升動(dòng)手能力，從勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。（江蕾）
棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,勞動(dòng)教育,多元?jiǎng)趧?dòng)教育體系,教育行業(yè)專家學(xué)者
