一、科創(chuàng)育人效力|以”賽”聚友，打開教育圍墻，共話科創(chuàng)教育
第四屆成都-渥太華中加人文交流月暨第三屆中國(guó)-加拿大機(jī)器人國(guó)際精英交流賽由電子科技大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院、加拿大CanSTEAM Foundation、中加青少年人文交流聯(lián)盟主辦，高新區(qū)青少年科學(xué)院-機(jī)器人與人工智能分院(電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué))承辦，在電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)(清水河校區(qū))拉開帷幕。
來(lái)自四川省的知名中小學(xué)師生齊聚科中，盡顯才華，共同探索科技教育和拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。
比賽如火如荼地開展，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“科中”）作為本次活動(dòng)的承辦學(xué)校，因科創(chuàng)教育而聞名。一起去看看科中的科創(chuàng)育人體系以及科創(chuàng)教育成果吧！
創(chuàng)新、激情、拼搏、榮耀——《就這樣長(zhǎng)大》CCTV9科中專題紀(jì)錄片
2022年，CCTV-9在全國(guó)選出6所“未來(lái)學(xué)�！保浦幸钥苿�(chuàng)為主題的紀(jì)錄片《就這樣長(zhǎng)大》在央視播出。以VEX機(jī)器人隊(duì)為故事背景，講述了在機(jī)器人比賽中，隊(duì)員們經(jīng)歷了激烈的角逐，從初賽到?jīng)Q賽，他們不僅在技術(shù)上進(jìn)行了比拼，更在團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力上進(jìn)行了較量。在紀(jì)錄片中，觀眾可以看到隊(duì)員們面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣，以及他們?cè)诒荣愔胁粩喑砷L(zhǎng)的過(guò)程。
科中一直以來(lái)都注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，通過(guò)機(jī)器人課程和參加機(jī)器人比賽，學(xué)生們不僅能夠掌握科技知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。在紀(jì)錄片中，觀眾可以感受到科中獨(dú)特的教育理念和教育模式，以及學(xué)生們?cè)诳苿?chuàng)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和收獲。
這部紀(jì)錄片不僅展示了科中學(xué)生的風(fēng)采，也向觀眾傳遞了科創(chuàng)教育的意義和價(jià)值。通過(guò)這部紀(jì)錄片，觀眾可以更加深入地了解科中的教育理念和學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的科創(chuàng)教育發(fā)展提供參考和借鑒。
這部紀(jì)錄片不僅是一次對(duì)科中學(xué)生的展示，也是對(duì)科創(chuàng)教育的肯定和推廣。它向觀眾展示了科中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，也展示了科中在科創(chuàng)教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位和卓越成就。
二、科創(chuàng)育人底色|“錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班”授牌，助力科中科創(chuàng)教育再上新臺(tái)階
2023年10月20日，第四屆全國(guó)錢學(xué)森（院、校）工作論壇于西安交通大學(xué)成功舉辦，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張平福率科中團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)邀參會(huì)。
此外，科中“錢學(xué)森班”授牌儀式也在此次論壇中順利舉行。張平福校長(zhǎng)代表科中正式接受了錢學(xué)森之子錢永剛教授的授牌。
錢學(xué)森班是以“人民科學(xué)家”錢學(xué)森之名命名，承載著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、全球視野的國(guó)際化領(lǐng)袖人才的使命。
2021年，“錢學(xué)森班”正式落地科中，這為科中發(fā)展及科中師生成長(zhǎng)打開了一扇新的大門，為科中勝任高中課改奠定了新的基礎(chǔ)�？浦性阱X學(xué)森精神的引領(lǐng)下，堅(jiān)持五育并舉，進(jìn)一步充分整合高校、企業(yè)、社區(qū)、家庭等家校社資源，尤其是充分利用豐富的航天教育資源，豐富學(xué)�！拔逵诤稀庇梭w系，全面培養(yǎng)師生“愛國(guó)、奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新”精神，培育學(xué)生高尚品德情操�？浦幸浴板X學(xué)森班”為入手點(diǎn)，通過(guò)聘請(qǐng)大學(xué)教授、企業(yè)高管、雙一流高校學(xué)長(zhǎng)與校內(nèi)教師構(gòu)成“3+2+1”導(dǎo)師制，培養(yǎng)專博相濟(jì)、全面而個(gè)性發(fā)展的時(shí)代新人。
三、科創(chuàng)育人催化劑|“四大融合”整合優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)資源，賦能科創(chuàng)教育
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)毗鄰高科技企業(yè)和高校，這為學(xué)校的科創(chuàng)教育提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)科創(chuàng)教育教學(xué)改革，特別是在科創(chuàng)育人方面進(jìn)行了大膽嘗試和有效的探索。
基于周邊的高校和企業(yè)資源，科中強(qiáng)化“四大融合”，一是大中融合，學(xué)校與電子科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川音樂學(xué)院、西華大學(xué)、西華師范大學(xué)等高等院校建立穩(wěn)定、有序合作關(guān)系；二是校企融合，學(xué)校與西門子、華為、Intel等企業(yè)開展以科技教育為核心的研究性學(xué)習(xí)課程共建，干部、骨干教師和學(xué)生定期、分批到相關(guān)企業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)企業(yè)精神，拓展師生視野；三是校地融合，學(xué)校與屬地街辦和社區(qū)在綜合實(shí)踐、國(guó)際化社區(qū)共建、安全與法制、心理與健康等方面深度合作；四是家校社融合，學(xué)校整合家長(zhǎng)、社區(qū)資源，優(yōu)化數(shù)字化連接新形態(tài)，提升學(xué)校治理水平。
在科創(chuàng)育人的過(guò)程中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)開展各種形式的科創(chuàng)活動(dòng)，如科技競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社會(huì)實(shí)踐等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)“四大融合”，整合優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)資源，為學(xué)生的科創(chuàng)活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的支持。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、科創(chuàng)育人階梯|“3S”科創(chuàng)教育體系完善，著力培養(yǎng)勝任未來(lái)挑戰(zhàn)的科技人才
“3S”科創(chuàng)教育體系即科普啟蒙、科學(xué)教育和科創(chuàng)實(shí)踐，是科中科創(chuàng)育人特色體系，通過(guò)分層次科創(chuàng)育人，從普及到拔尖提高，為學(xué)生的科創(chuàng)活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的支持。
在“2023遠(yuǎn)航計(jì)劃•對(duì)話院士”論壇活動(dòng)，張平福校長(zhǎng)提到：“我們培養(yǎng)的是適應(yīng)未來(lái)更艱難挑戰(zhàn)的人才，培養(yǎng)的方法肯定要推陳出新�！倍囵B(yǎng)“明天”的人才，既需要家庭、學(xué)校、社會(huì)形成的教育合力，也要?jiǎng)?chuàng)新地打破各個(gè)學(xué)科的隔閡�！安粦�(yīng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)人的差別，在高中進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，整合式教學(xué)，立足興趣，走向多元，融會(huì)貫通�！�
科普啟蒙活動(dòng)——參觀成都科幻館
2023成都世界科幻大會(huì)注定會(huì)成為中國(guó)科幻走向世界的一座里程碑。想象力塑造新未來(lái)，那份對(duì)科幻的執(zhí)著熱情，正極大地影響著懷揣夢(mèng)想的年輕人。而那些被科幻中的奇思妙想所點(diǎn)亮的科學(xué)與創(chuàng)新的種子，也必定會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)。10月26日下午，科中學(xué)子參觀成都科幻館。
科學(xué)教育普及——全員科創(chuàng)作業(yè)
以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的科創(chuàng)作業(yè)是科中獨(dú)創(chuàng)的，學(xué)校制定了完善的科創(chuàng)作業(yè)指導(dǎo)流程。全校參與，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)自己興趣和愛好利用節(jié)假日完成選題、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施、論文撰寫。
創(chuàng)實(shí)踐拔尖——以賽促練
科中在建設(shè)“科技中學(xué)、國(guó)際化中學(xué)、大中融合的中學(xué)”的頂層設(shè)計(jì)理念下，打造基于CZD核心素養(yǎng)的特色課程體系，整合高校、高科技企業(yè)等資源，開發(fā)以社團(tuán)為載體的高級(jí)STEM課程。包括VEX機(jī)器人、機(jī)甲大師、無(wú)人機(jī)、信息學(xué)、數(shù)學(xué)建模、化學(xué)與材料、JA課程、未來(lái)城市等高級(jí)STEM課程，使學(xué)生了解到材料與結(jié)構(gòu)、無(wú)線與控制、程序與設(shè)計(jì)、程序與控制、城市規(guī)劃與建設(shè)、公司與經(jīng)濟(jì)等相關(guān)的課程知識(shí)，幫助學(xué)生根據(jù)興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，打通通往大學(xué)和職業(yè)生涯的道路。
五、科技領(lǐng)航 創(chuàng)新致遠(yuǎn)|科中獲“四川省科學(xué)與科幻教育推廣基地�！笔谂�
11月17日，以“科技領(lǐng)航 創(chuàng)新致遠(yuǎn)”為主題的成都高新區(qū)第九屆中小學(xué)科技創(chuàng)新教育節(jié)在成都高新和平學(xué)校開幕。
本次活動(dòng)由成都高新區(qū)教育文化體育局主辦�；顒�(dòng)包含開幕式、科創(chuàng)教育成果展示、系列創(chuàng)新創(chuàng)意大賽等豐富內(nèi)容，旨在普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)精神、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展。
四川省青少年科技教育協(xié)會(huì)、成都市科協(xié)、成都市教育局、成都高新區(qū)管委會(huì)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)專家，以及華為、騰訊、科大訊飛等企業(yè)代表，中小學(xué)師生家長(zhǎng)代表800余人參加了開幕式。
科中連續(xù)3年獲得“成都市高新區(qū)科技創(chuàng)新教育十佳學(xué)�！睒s譽(yù)稱號(hào)，科中高二年級(jí)李昕樂同學(xué)獲得“成都市高新區(qū)科技創(chuàng)新教育十佳學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
10月21日，2023成都世界科幻大會(huì)如約而至，來(lái)自世界各地的科幻大咖和科幻迷齊聚成都，在擁有4500年文明史的魅力之城成都，共襄科幻盛會(huì)�？浦蝎@得“四川省科學(xué)與科幻教育推廣基地�！笔谂啤�
為深化創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)將全面優(yōu)化科普教育、科學(xué)教育、科創(chuàng)教育體系，建設(shè)全國(guó)一流科技高中。（黃小林 通訊員 羅強(qiáng) 王鵬 王虎 鐘意）
電子科大實(shí)中,科技高中
