一、科創(chuàng)育人效力|以”賽”聚友，打開教育圍墻，共話科創(chuàng)教育
第四屆成都-渥太華中加人文交流月暨第三屆中國-加拿大機器人國際精英交流賽由電子科技大學機械與電氣工程學院、加拿大CanSTEAM Foundation、中加青少年人文交流聯(lián)盟主辦，高新區(qū)青少年科學院-機器人與人工智能分院(電子科技大學實驗中學)承辦，在電子科技大學實驗中學(清水河校區(qū))拉開帷幕。
來自四川省的知名中小學師生齊聚科中，盡顯才華，共同探索科技教育和拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。
比賽如火如荼地開展，電子科技大學實驗中學（以下簡稱“科中”）作為本次活動的承辦學校，因科創(chuàng)教育而聞名。一起去看看科中的科創(chuàng)育人體系以及科創(chuàng)教育成果吧！
創(chuàng)新、激情、拼搏、榮耀——《就這樣長大》CCTV9科中專題紀錄片
2022年，CCTV-9在全國選出6所“未來學�！保浦幸钥苿�(chuàng)為主題的紀錄片《就這樣長大》在央視播出。以VEX機器人隊為故事背景，講述了在機器人比賽中，隊員們經歷了激烈的角逐，從初賽到決賽，他們不僅在技術上進行了比拼，更在團隊合作和創(chuàng)新能力上進行了較量。在紀錄片中，觀眾可以看到隊員們面對挫折時的堅韌和勇氣，以及他們在比賽中不斷成長的過程。
科中一直以來都注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，通過機器人課程和參加機器人比賽，學生們不僅能夠掌握科技知識，還能夠培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。在紀錄片中，觀眾可以感受到科中獨特的教育理念和教育模式，以及學生們在科創(chuàng)領域中的成長和收獲。
這部紀錄片不僅展示了科中學生的風采，也向觀眾傳遞了科創(chuàng)教育的意義和價值。通過這部紀錄片，觀眾可以更加深入地了解科中的教育理念和學生的成長經歷，也可以從中汲取經驗，為未來的科創(chuàng)教育發(fā)展提供參考和借鑒。
這部紀錄片不僅是一次對科中學生的展示，也是對科創(chuàng)教育的肯定和推廣。它向觀眾展示了科中學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，也展示了科中在科創(chuàng)教育領域的領先地位和卓越成就。
二、科創(chuàng)育人底色|“錢學森實驗班”授牌，助力科中科創(chuàng)教育再上新臺階
2023年10月20日，第四屆全國錢學森（院、校）工作論壇于西安交通大學成功舉辦，電子科技大學實驗中學校長張平福率科中團隊應邀參會。
此外，科中“錢學森班”授牌儀式也在此次論壇中順利舉行。張平福校長代表科中正式接受了錢學森之子錢永剛教授的授牌。
錢學森班是以“人民科學家”錢學森之名命名，承載著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、全球視野的國際化領袖人才的使命。
2021年，“錢學森班”正式落地科中，這為科中發(fā)展及科中師生成長打開了一扇新的大門，為科中勝任高中課改奠定了新的基礎�？浦性阱X學森精神的引領下，堅持五育并舉，進一步充分整合高校、企業(yè)、社區(qū)、家庭等家校社資源，尤其是充分利用豐富的航天教育資源，豐富學�！拔逵诤稀庇梭w系，全面培養(yǎng)師生“愛國、奉獻、求真、創(chuàng)新”精神，培育學生高尚品德情操�？浦幸浴板X學森班”為入手點，通過聘請大學教授、企業(yè)高管、雙一流高校學長與校內教師構成“3+2+1”導師制，培養(yǎng)專博相濟、全面而個性發(fā)展的時代新人。
三、科創(chuàng)育人催化劑|“四大融合”整合優(yōu)質科創(chuàng)資源，賦能科創(chuàng)教育
電子科技大學實驗中學毗鄰高科技企業(yè)和高校，這為學校的科創(chuàng)教育提供了得天獨厚的優(yōu)勢。近年來，學校積極推進科創(chuàng)教育教學改革，特別是在科創(chuàng)育人方面進行了大膽嘗試和有效的探索。
基于周邊的高校和企業(yè)資源，科中強化“四大融合”，一是大中融合，學校與電子科技大學、同濟大學、清華大學、華東師范大學、四川音樂學院、西華大學、西華師范大學等高等院校建立穩(wěn)定、有序合作關系；二是校企融合，學校與西門子、華為、Intel等企業(yè)開展以科技教育為核心的研究性學習課程共建，干部、骨干教師和學生定期、分批到相關企業(yè)培訓，學習企業(yè)精神，拓展師生視野；三是校地融合，學校與屬地街辦和社區(qū)在綜合實踐、國際化社區(qū)共建、安全與法制、心理與健康等方面深度合作；四是家校社融合，學校整合家長、社區(qū)資源，優(yōu)化數(shù)字化連接新形態(tài)，提升學校治理水平。
在科創(chuàng)育人的過程中，學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過開展各種形式的科創(chuàng)活動，如科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社會實踐等，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。通過“四大融合”，整合優(yōu)質科創(chuàng)資源，為學生的科創(chuàng)活動提供了強有力的支持。在這樣的環(huán)境下，學生的綜合素質得到了全面提升，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
四、科創(chuàng)育人階梯|“3S”科創(chuàng)教育體系完善，著力培養(yǎng)勝任未來挑戰(zhàn)的科技人才
“3S”科創(chuàng)教育體系即科普啟蒙、科學教育和科創(chuàng)實踐，是科中科創(chuàng)育人特色體系，通過分層次科創(chuàng)育人，從普及到拔尖提高，為學生的科創(chuàng)活動提供了強有力的支持。
在“2023遠航計劃•對話院士”論壇活動，張平福校長提到：“我們培養(yǎng)的是適應未來更艱難挑戰(zhàn)的人才，培養(yǎng)的方法肯定要推陳出新�！倍囵B(yǎng)“明天”的人才，既需要家庭、學校、社會形成的教育合力，也要創(chuàng)新地打破各個學科的隔閡�！安粦^于強調人的差別，在高中進行項目式學習，整合式教學，立足興趣，走向多元，融會貫通。”
科普啟蒙活動——參觀成都科幻館
2023成都世界科幻大會注定會成為中國科幻走向世界的一座里程碑。想象力塑造新未來，那份對科幻的執(zhí)著熱情，正極大地影響著懷揣夢想的年輕人。而那些被科幻中的奇思妙想所點亮的科學與創(chuàng)新的種子，也必定會發(fā)芽成長。10月26日下午，科中學子參觀成都科幻館。
科學教育普及——全員科創(chuàng)作業(yè)
以綜合素質評價為導向的科創(chuàng)作業(yè)是科中獨創(chuàng)的，學校制定了完善的科創(chuàng)作業(yè)指導流程。全校參與，以綜合素質評價為導向，結合學科研究性學習、學科實踐活動，根據(jù)自己興趣和愛好利用節(jié)假日完成選題、方案設計、實施、論文撰寫。
創(chuàng)實踐拔尖——以賽促練
科中在建設“科技中學、國際化中學、大中融合的中學”的頂層設計理念下，打造基于CZD核心素養(yǎng)的特色課程體系，整合高校、高科技企業(yè)等資源，開發(fā)以社團為載體的高級STEM課程。包括VEX機器人、機甲大師、無人機、信息學、數(shù)學建模、化學與材料、JA課程、未來城市等高級STEM課程，使學生了解到材料與結構、無線與控制、程序與設計、程序與控制、城市規(guī)劃與建設、公司與經濟等相關的課程知識，幫助學生根據(jù)興趣和特長進行生涯規(guī)劃與設計，打通通往大學和職業(yè)生涯的道路。
五、科技領航 創(chuàng)新致遠|科中獲“四川省科學與科幻教育推廣基地校”授牌
11月17日，以“科技領航 創(chuàng)新致遠”為主題的成都高新區(qū)第九屆中小學科技創(chuàng)新教育節(jié)在成都高新和平學校開幕。
本次活動由成都高新區(qū)教育文化體育局主辦。活動包含開幕式、科創(chuàng)教育成果展示、系列創(chuàng)新創(chuàng)意大賽等豐富內容，旨在普及科學知識、傳播科學精神、促進學生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展。
四川省青少年科技教育協(xié)會、成都市科協(xié)、成都市教育局、成都高新區(qū)管委會、四川大學、電子科技大學的領導專家，以及華為、騰訊、科大訊飛等企業(yè)代表，中小學師生家長代表800余人參加了開幕式。
科中連續(xù)3年獲得“成都市高新區(qū)科技創(chuàng)新教育十佳學校”榮譽稱號，科中高二年級李昕樂同學獲得“成都市高新區(qū)科技創(chuàng)新教育十佳學生”榮譽稱號。
10月21日，2023成都世界科幻大會如約而至，來自世界各地的科幻大咖和科幻迷齊聚成都，在擁有4500年文明史的魅力之城成都，共襄科幻盛會�？浦蝎@得“四川省科學與科幻教育推廣基地�！笔谂啤�
為深化創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式，電子科技大學實驗中學將全面優(yōu)化科普教育、科學教育、科創(chuàng)教育體系，建設全國一流科技高中。（黃小林 通訊員 羅強 王鵬 王虎 鐘意）
電子科大實中,科技高中
