為提升班主任心理教育能力，呵護學生健康成長，2023年11月2日，成都市溫江區(qū)光華實驗中學校開展了主題為“心理危機識別與干預”的班主任培訓會。心理老師藍潔主講，學校德育相關負責人、全體班主任參加培訓。
藍老師從認知、情緒、行為等方面介紹了學生心理危機的典型反應，引導班主任注意重要時間節(jié)點、針對重點對象觀察，結合家長和科任老師反饋等途徑去了解學生的心理狀態(tài)，留意危機信號。隨后，藍老師介紹了學校學生心理健康狀況三級管理模式、危機干預流程，傳授了危機處理方法。
德育分管副校長笪勤強調(diào)，心育工作任重道遠，班主任在進行班級管理時要將心理危機識別與干預知識內(nèi)化于心，外化于行，根據(jù)班級心理狀況有針對地開展班主任工作。
此次培訓，提高了班主任的危機管理意識，增強了班主任心理危機的識別和處理能力。今后，學校將繼續(xù)扎實有效開展心理健康教育工作，為學生的心理健康保駕護航。（張紅 通訊員 藍潔）
心理危機識別與干預,成都市溫江區(qū)光華實驗中學校
