為進一步貫徹落實雙新背景下普通高中新課程新教材實施工作，深度推進教育教學改革，成都三十七中結合學校行知課堂教學模式，舉辦了主題為“雙新課堂 行知先行”的課堂教學展示課活動。此次展示課涉及語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理和政治九大學科，教師們在“雙新”理念下研究課標、研讀教材，從“行知課堂2.0”出發(fā)，致力于形成“行知課堂3.0”操作模式，最終呈現出以學科核心素養(yǎng)為導向的雙新課堂。
語文周海潤老師執(zhí)教《明無用之用，求治世之道》
地理楊月老師《塑造地表形態(tài)的力量》
數學周婷老師《探究函數的y=x+1/x的圖像與性質》
生物老師程彧《體液調節(jié)與神經調節(jié)的關系》
數學鄧莉老師《立體圖形的直觀圖》
歷史冉杰老師《中國古代的法治與教化》
英語劉丹老師《如何尋找讀后續(xù)寫的邏輯條理》
化學吳劍霞老師《電解池》
物理王菊老師《靜電的利用和防護》
在評課議課環(huán)節(jié)，各備課組從目標定位、師生互動、學生中心等角度為課堂教學的進一步提升提出了可操作性建議。此外，各備課組還開展了雙新課堂的教學交流。老師們暢所欲言、獲益頗豐。
教而不研則淺，研而不教則空。此次雙新課堂教學展示不僅有助于老師們深入理解課標、解讀教材，也為進一步落實“雙新”理念創(chuàng)造了良好的條件，在經驗交流和合作學習中，不斷探索落實核心素養(yǎng)的有效途徑，提升課堂效率，提高學校教育教學質量，辦家門口的好學校。（彭魯湘）
成都三十七中
