為進一步提升四川省新津中學(xué)高中教學(xué)的針對性和實效性，提升課堂質(zhì)量，有效促進學(xué)校教學(xué)研究活動深入開展，成都市教育科學(xué)研究院和新津區(qū)教育科學(xué)研究院于2023年10月12日和13日對學(xué)校語文和生物學(xué)科進行了專項視導(dǎo)。新津中學(xué)語文、生物教研組長，備課組長和全體學(xué)科教師，教導(dǎo)處、教科室干部及為明學(xué)校、實驗高中、新津成外的學(xué)科教師代表參加了此次視導(dǎo)。
10月12日上午，成都市教科院語文教研員代華帶隊，袁學(xué)民、游俊松、胡丹一行4位專家到校聽取語文視導(dǎo)課。13日上午，成都市教科院鄭達釗帶隊，夏茂林、彭小敏、閔洋一行4位專家到校聽取生物視導(dǎo)課。此次視導(dǎo)課覆蓋了高一、高二、高三三個年級的語文、生物學(xué)科，共計17節(jié)課。之后，專家們會同區(qū)教研員、同學(xué)科教師在D212會議室開展專項視導(dǎo)交流反饋會，就聽課情況和教學(xué)問題進行現(xiàn)場交流與指導(dǎo)，向?qū)W校、區(qū)教科院進行情況反饋，并對“三新”變化背景下如何有針對性提升學(xué)科組建設(shè)及后續(xù)教學(xué)提出了合理化建議。
專項視導(dǎo)反饋會上，市教科院專家組成員分別就聽課情況進行了交流指導(dǎo)發(fā)言。
語文教研員代華老師肯定了學(xué)校高三語文備課組一輪備考教學(xué)的整體性、計劃性、針對性、科學(xué)性，認(rèn)為語文組教師踏實、敬業(yè)、舍得投入、專業(yè)素養(yǎng)高，課堂教學(xué)立足學(xué)生、學(xué)情，課堂氣氛活躍、不沉悶，并對學(xué)科教育教學(xué)問題進行了細(xì)致而深入的研討，提出了學(xué)科組建設(shè)指導(dǎo)意見。同時，代老師提到，高考的備考要打通學(xué)段之間的關(guān)聯(lián)，貫穿高一到高三的全過程，注重教學(xué)的效益，讓學(xué)生“動起來”，實現(xiàn)一課一得。
語文反饋交流現(xiàn)場
市教科院生物教研員鄭達釗肯定了學(xué)校生物組高三備考教學(xué)的科學(xué)性與時效性，生物組教師教研能力強，對新教材的運用有研究，注重課堂效果與學(xué)生興趣，學(xué)生思維能力訓(xùn)練有深度。并建議要舍得花力氣對教材內(nèi)容進行重構(gòu)，對學(xué)生的思維訓(xùn)練要實現(xiàn)從宏觀到微觀再到宏觀的體系構(gòu)建，突出學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)和課標(biāo)要求，矢志不渝地堅持素養(yǎng)導(dǎo)向。
生物反饋交流現(xiàn)場
首先，葉校長對成都市教科院語文、生物教研員一行專業(yè)精準(zhǔn)的指導(dǎo)表示感謝。其次，此次專項視導(dǎo)對學(xué)校學(xué)科組建設(shè)作用巨大，希望各學(xué)科能充分借鑒、落到實處。最后，葉校長表示，在“三新”變化背景下，學(xué)校也會與時俱進，創(chuàng)造條件讓老師走出去、多交流。
今朝共聚明方向，視導(dǎo)問診有妙招；精準(zhǔn)助力促提升，只待來日開繁花！（張紅 通訊員 孫麗娟）
新津中學(xué),視導(dǎo)
