“雙線融合”“核心素養(yǎng)之課程群建設(shè)”“核心素養(yǎng)之化學(xué)實驗實踐”“核心素養(yǎng)之英語復(fù)習(xí)應(yīng)用”“核心素養(yǎng)之歷史大單元教學(xué)”“生命教育之主題心理班會課建構(gòu)”，這是成都市武侯實驗中學(xué)的市區(qū)級規(guī)劃課題，讓一群人著迷的6個案例型行動研究。
專注
武侯實驗中學(xué)胡鑒、張霖瑞雪、唐娟、李晨曦、鄧潔、賴?yán)蚓诗I(xiàn)課，6個課題組負(fù)責(zé)人、主研激情展示。
關(guān)注
青年教師團(tuán)隊好奇觀摩參與，武侯區(qū)教科院專家羅肖、王方全、巫才偉親臨現(xiàn)場感受。
澆鑄
專家組助力持續(xù)關(guān)注指導(dǎo)，35歲內(nèi)青年教師團(tuán)隊科研通識培訓(xùn)，學(xué)校人、財、物全力保障。
六大課題名稱全展示：《初中學(xué)校：“雙線融合”教學(xué)模式建構(gòu)與實施研究》《利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課間構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的課程群研究》《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實驗的實踐研究》《核心素養(yǎng)下思維導(dǎo)圖在初中英語復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探究》《初中生命教育主題心理班會課開發(fā)與實踐研究》《核心素養(yǎng)視域下的初中歷史大單元教學(xué)研究》。
來吧！和一線專家一起探尋科研的幸福感、學(xué)生校園生活的幸福！（江蕾 通訊員 劉鴻川 胥博）
六大課題全展示,武侯實驗中學(xué),一線專家,探尋科研幸福感
