10月9日下午，由成都市科技局、成都市科協(xié)、成都市教科院指導(dǎo)，神舟科學(xué)中心、封面新聞主辦的“2023遠(yuǎn)航計(jì)劃•對(duì)話院士”活動(dòng)迎來了重量級(jí)嘉賓——神舟飛船總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士戚發(fā)軔，通信與信息系統(tǒng)專家、中國(guó)工程院院士陳鯨，俄羅斯工程院外籍院士、電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院院長(zhǎng)張小松。電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張平福參加本次論壇活動(dòng)，與中國(guó)工程院院士和專家們，一同就拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)家精神、創(chuàng)新精神等備受公眾關(guān)注的問題展開思想交流與碰撞，為科學(xué)教育撒下希望的種子。
院士發(fā)言
戚發(fā)軔院士：把對(duì)祖國(guó)的熱愛化作報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)
陳鯨院士：好奇心是起點(diǎn) 執(zhí)著是驅(qū)動(dòng)力
張小松院長(zhǎng)：新型人才需要新的培養(yǎng)模式
成都七中黨委書記易國(guó)棟：人才培養(yǎng)需要個(gè)性化
圓桌論壇
讓青少年熱愛科學(xué)、迷上科學(xué)、投身科學(xué)，培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為科技創(chuàng)新積蓄后備力量。如何為未來培養(yǎng)科技人才？隨后的圓桌對(duì)話上，與會(huì)嘉賓紛紛各抒己見。
好奇心、興趣、堅(jiān)持，是嘉賓們提到的最多的三個(gè)關(guān)鍵詞。戚發(fā)軔院士說，“我從事科學(xué)研究70年，59歲接受神舟飛船的挑戰(zhàn)�？此撇豢赡芡瓿傻娜蝿�(wù)，最終靠鍥而不舍實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的夢(mèng)想。就像屠呦呦一樣，她研制青蒿素正是源于對(duì)人類健康事業(yè)的偉大追求�！�
“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”——陳鯨院士舉了自己十年空間監(jiān)測(cè)的例子，詮釋了的學(xué)問之道。
學(xué)生提問
張平福校長(zhǎng)發(fā)言
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張平福強(qiáng)調(diào)，要不斷打破教育的邊界，“我們培養(yǎng)的是適應(yīng)未來更艱難挑戰(zhàn)的人才，培養(yǎng)的方法肯定要推陳出新。”而培養(yǎng)“明天”的人才，既需要家庭、學(xué)校、社會(huì)形成的教育合力，也要?jiǎng)?chuàng)新地打破各個(gè)學(xué)科的隔閡�！安粦�(yīng)過于強(qiáng)調(diào)人的差別，在高中進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，整合式教學(xué)，立足興趣，走向多元，融會(huì)貫通�！�
張平福校長(zhǎng)表示，要培養(yǎng)更多能夠勝任未來挑戰(zhàn)的人才。教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵之一是自主培養(yǎng)更多能夠勝任未來挑戰(zhàn)的人才。教育、科技、人才三位一體的重要內(nèi)核是“人才自主培養(yǎng)”任正非說：“沒有好的基礎(chǔ)教育就培養(yǎng)不出頂尖人才�！笨茖W(xué)教育的基本要素：種子，土壤，陽(yáng)光，空氣，水，園丁。
張平福校長(zhǎng)還分享了電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育方面的探索：第一，以錢學(xué)森大成智慧學(xué)為理論支撐；第二，3S體系實(shí)踐探索：科普啟蒙、科學(xué)教育、科創(chuàng)實(shí)踐；第三，四大融合協(xié)同生態(tài)——大中融合、校企融合、校地融合、家校融合；第四，學(xué)科滲透與跨學(xué)科——學(xué)科三大使命；第五，教育即生涯領(lǐng)航——加強(qiáng)科學(xué)教育的氛圍與文化建設(shè)，打通生涯教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之間的通道。
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在建設(shè)“科技中學(xué)、國(guó)際化中學(xué)、大中融合的中學(xué)”的頂層設(shè)計(jì)理念下，打造基于CZD核心素養(yǎng)的特色課程體系，整合高校、高科技企業(yè)等資源開發(fā)以社團(tuán)為載體的高級(jí)STEM課程。包括VEX機(jī)器人、機(jī)甲大師、無人機(jī)、信息學(xué)、數(shù)學(xué)建模、化學(xué)與材料、JA課程、未來城市等高級(jí)STEM課程，使學(xué)生了解到材料與結(jié)構(gòu)、無線與控制、程序與設(shè)計(jì)、程序與控制、城市規(guī)劃與建設(shè)、公司與經(jīng)濟(jì)等相關(guān)的課程知識(shí)，幫助學(xué)生根據(jù)興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，打通通往大學(xué)和職業(yè)生涯的道路。
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)成果豐碩，得到社會(huì)各界的認(rèn)可。中國(guó)教育科學(xué)研究院STEM教育研究中心授予該校中國(guó)STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)航學(xué)校，成都市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、成都市教育局授予該校成都市科技教育示范學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)，成都高新區(qū)基層治理和社會(huì)事業(yè)局授予該校十佳學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)等。
近年來，該校學(xué)生們?cè)诟黝惪萍紕?chuàng)新比賽活動(dòng)中表現(xiàn)出了科大實(shí)驗(yàn)人“大氣大為，追求卓越”的精神，努力奮斗，勇于拼搏，在各類科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)中都取得了優(yōu)異成績(jī)，各類別各層次的獲獎(jiǎng)情況都取得了歷史性的突破。
成都市第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)共有36件作品獲獎(jiǎng)，其中科協(xié)主席獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)16項(xiàng)，三等獎(jiǎng)11項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)總數(shù)均居成都市中學(xué)首位，獲得了成都市第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織學(xué)�！狈Q號(hào)，實(shí)現(xiàn)了獲獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量的跨越式發(fā)展。
第三屆成都市青少年電子信息技能創(chuàng)新大賽，包含大疆機(jī)甲大師賽，樂高協(xié)同挑戰(zhàn)賽，AI ENJOY等賽項(xiàng)。電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)機(jī)甲大師社團(tuán)派出3支隊(duì)伍參加此次活動(dòng)的機(jī)甲大師項(xiàng)目。經(jīng)過激烈的小組賽，淘汰賽，該校3支隊(duì)伍分獲冠、亞、季軍。
2023年3月25日至26日，“2022-2023中國(guó)—加拿大VEX機(jī)器人國(guó)際賽（西南區(qū)）”在中國(guó)（重慶）職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心成功舉辦。本屆VEX機(jī)器人賽事由中加青少年人文交流聯(lián)盟和CanSTEAM Foundation主辦，中國(guó)（重慶）職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心承辦，重慶市企業(yè)人才發(fā)展研究會(huì)等單位協(xié)辦，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)再次包攬冠亞軍。
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部清水河校區(qū)派出4支戰(zhàn)隊(duì)趕赴上海交大主辦的全國(guó)VEX精英賽，奪得聯(lián)賽季軍，3支隊(duì)伍進(jìn)入8強(qiáng)；該校初中部尚豐、天驕校區(qū)共派出7支戰(zhàn)隊(duì)趕赴西安亞洲公開賽，包攬技能賽新秀冠亞季軍、聯(lián)賽亞軍、最高單項(xiàng)全能獎(jiǎng)，以及競(jìng)賽精神獎(jiǎng)、活力獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、評(píng)審獎(jiǎng)。
第六屆全國(guó)青少年無人機(jī)大賽（四川省賽）旋翼賽空中格斗賽，是由中國(guó)航空學(xué)會(huì)指導(dǎo)，中國(guó)航空學(xué)會(huì)、四川省航空宇航學(xué)會(huì)主辦，全國(guó)青少年無人機(jī)大賽（四川省賽）主委會(huì)和電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同承辦的一項(xiàng)中學(xué)生機(jī)器人賽事。該校高中參賽隊(duì)分獲高中組冠亞軍，初中參賽隊(duì)獲得初中組季軍和第四名的成績(jī)。
為進(jìn)一步推進(jìn)電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特色課程體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科中“培養(yǎng)獨(dú)立思考力、終身學(xué)習(xí)力、卓越表現(xiàn)力的現(xiàn)代公民”的育人目標(biāo)，使學(xué)生獲得多元化發(fā)展，該校高中部開設(shè)了選修課：筑基工程、化學(xué)與材料、VEX-EDR 機(jī)器人、Robomaster機(jī)甲大師、廣告創(chuàng)意風(fēng)暴、身臨其境影視動(dòng)漫配音、陽(yáng)臺(tái)種植及園林設(shè)計(jì)建設(shè)、心理健康與自我成長(zhǎng)……
“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，著力辦好人民滿意的教育，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，加快發(fā)展素質(zhì)教育，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)教育既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性、思維品質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。為了進(jìn)一步落實(shí)關(guān)于教育、科學(xué)、人才三位一體的要求，深化創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)將全面優(yōu)化科普教育、科學(xué)教育、科創(chuàng)教育體系，建設(shè)全國(guó)一流科技高中。（黃小林）
電子科大實(shí)驗(yàn)中學(xué),張平福,2023遠(yuǎn)航計(jì)劃·對(duì)話院士
