“雙新•雙減”教育新背景之下，學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作如何更加有效開展？成都七中育才學(xué)校不斷探索、完善和優(yōu)化，持續(xù)走常態(tài)化深度教研之路，高質(zhì)量推進學(xué)科建設(shè)工作。新學(xué)期以來，學(xué)校已先后三次召開學(xué)科建設(shè)工作會，就教學(xué)工作開展細致謀劃和深入探討。
專家論道·領(lǐng)航向
9月6日下午，成都市教育科學(xué)研究院副院長黃祥勇老師為全體教研組長、備課組長作題為《“雙新·雙減”下的育人方式變革》的主題報告。
黃副院長著重從評價體制的調(diào)整優(yōu)化對育人方式變革的影響進行了深入淺出地分析。黃副院長的報告既有理論的高屋建瓴，也有詳實的示例剖析，為教育新背景下育人方式變革明晰方向。老師們紛紛表示收獲頗豐。
計劃匯報·謀實策
開學(xué)初，教導(dǎo)處主任張鵬程就本學(xué)期學(xué)科建設(shè)工作計劃作匯報。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)工作將緊緊圍繞學(xué)科隊伍建設(shè)、學(xué)科課程建設(shè)、學(xué)科課堂建設(shè)三方面展開。
9月20日下午，語文教研組長鄒雯雯老師、生物教研組長賀宇老師就教研組工作計劃的制定分享背后的思考。
組長亮劍·顯擔當
本學(xué)期“高品質(zhì)課堂大家說”繼續(xù)聚焦“新課標視野下的學(xué)科課堂高質(zhì)量建設(shè)”這一主題，由學(xué)科教研組長輪值主講，并于9月20日下午正式開講。英語教研組長梁娟老師抓住集體備課這一核心工作作了精彩分享。
凝心聚力•創(chuàng)新篇
圍繞開學(xué)以來教學(xué)工作開展的情況，教導(dǎo)處張鵬程主任針對前期課堂常規(guī)巡查、班級聽課、督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進行了一一反饋，并給出具體建議。
圍繞本學(xué)期科研工作開展的相關(guān)安排，研修室楊靜主任對育才教師暑假研修項目、小專題申報、本學(xué)期課題研究等工作進行了系列講解。
彭震校長助理在會上作指導(dǎo)。彭校助就學(xué)科活動月工作的有效落實提出了明確要求。各項學(xué)科活動設(shè)計應(yīng)全員、全方位覆蓋不同層次、不同階段的學(xué)生，讓學(xué)生借助各學(xué)科組搭建的活動平臺，有更高的生長點。
成都七中育才學(xué)校教育集團副校長臧玲對學(xué)科建設(shè)工作進行了系列指導(dǎo)。
臧副校長指出，學(xué)科教研組建設(shè)是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。在學(xué)科建設(shè)工作中，教研組長應(yīng)具有質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)：備課、上課、聽課、評課；用好工具量表：教學(xué)設(shè)計、觀課量表、課堂互動本；強化隊伍建設(shè)：構(gòu)建學(xué)習共同體、開展學(xué)科活動月等，持續(xù)提升教研組團隊的學(xué)習力、研究力、學(xué)術(shù)力，并將研究積極轉(zhuǎn)化落實在教學(xué)實踐中，讓深度學(xué)習真實、常態(tài)而高效的發(fā)生。她特別強調(diào)教研組團隊的梯度建設(shè)，希望教研組長充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以情感關(guān)懷為紐帶，以問題導(dǎo)向為目標，通過任務(wù)驅(qū)動、平臺搭建等途徑，培養(yǎng)一大批有大格局、大境界、大視野、大胸懷的育才教師，共同助力學(xué)校的高品質(zhì)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。（江蕾 通訊員 張雨瑾）
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