最是一年秋光好，正是揚(yáng)帆起航時(shí)。9月20日上午，由成都高新區(qū)教育發(fā)展中心牽頭，高新區(qū)學(xué)科教研員和名優(yōu)教師一行，對成都市玉林中學(xué)進(jìn)行了高中教學(xué)視導(dǎo)。
視導(dǎo)分為隨堂聽課、議課評課、學(xué)生問卷、教師問卷、集中交流（包括學(xué)校工作匯報(bào)、視導(dǎo)情況集中反饋、教師問卷反饋、學(xué)生問卷反饋和上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測反饋）等環(huán)節(jié)。聽課期間，視導(dǎo)專家還隨機(jī)抽查了教師備課、批改作業(yè)的情況，從多個(gè)維度、多個(gè)角度了解學(xué)校高中教育教學(xué)工作開展情況。
繽紛課堂，各展風(fēng)采
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂。上午第一、二節(jié)課，視導(dǎo)組專家和名優(yōu)教師在學(xué)校教研組長、備課組長陪同下，聽取了數(shù)學(xué)組、生物組、歷史組6位老師的課。授課教師們課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)情，充分展現(xiàn)了學(xué)校教師扎實(shí)的教學(xué)基本功以及課堂駕馭能力；同學(xué)們在課堂上精氣神十足，積極應(yīng)答，專注思考，流露出對知識的渴望，也體現(xiàn)了學(xué)�！爸鲃�(dòng)學(xué)習(xí)課堂”的建設(shè)成效。
數(shù)學(xué)組教師授課
生物組教師授課
歷史組教師授課
評課議課，思維碰撞
聽課結(jié)束后，視導(dǎo)專家與上課教師進(jìn)行了面對面的交流，現(xiàn)場感受思想碰撞和智慧交鋒的力量。視導(dǎo)專家對授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂生成等方面進(jìn)行點(diǎn)評，充分肯定教師的教學(xué)素養(yǎng)；同時(shí)，針對一些環(huán)節(jié)也提出了寶貴的意見和建議，指明了未來可發(fā)展的方向；最后，大家針對新課教學(xué)、復(fù)習(xí)課教學(xué)等進(jìn)行了探討和交流。
數(shù)學(xué)組評課
生物組評課
歷史組評課
學(xué)生問卷，關(guān)愛成長
視導(dǎo)組一行從高二、高三年級隨機(jī)抽取了部分同學(xué)參加學(xué)生問卷，從學(xué)生視角了解玉林教師的工作態(tài)度、教學(xué)過程、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置、作業(yè)批改等方面。
學(xué)生做問卷調(diào)查
集中交流，匯報(bào)反饋
集中交流階段，首先由校務(wù)會(huì)成員彭曉夏做了題為“以高質(zhì)量教學(xué)、教研助力學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展”的匯報(bào)，他從新學(xué)年教導(dǎo)、教科工作計(jì)劃要點(diǎn)，高中“三新”推進(jìn)情況，高三復(fù)習(xí)推進(jìn)情況，“領(lǐng)航杯”推進(jìn)情況四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
玉林中學(xué)校務(wù)會(huì)成員彭曉夏作匯報(bào)
隨后，成都高新區(qū)語文教研員馮小瓊老師和英語教研員李彪老師分別對教師和學(xué)生問卷結(jié)果進(jìn)行了反饋。馮小瓊老師指出，從教師問卷結(jié)果可以看出，學(xué)校對校本教研非常重視，校本教研氛圍濃厚，備課組教研開展扎實(shí)，教研組建設(shè)成效顯著。李彪老師指出，從學(xué)生問卷結(jié)果可以看出，學(xué)校老師的工作態(tài)度、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)等方面得到了學(xué)生的一致認(rèn)可，在校的作業(yè)量非常適中，在校是充實(shí)快樂地學(xué)習(xí)。
語文教研員馮小瓊反饋教師問卷結(jié)果
英語教研員李彪反饋學(xué)生問卷結(jié)果
之后，成都高新區(qū)歷史教研員陳連蜀老師作題為“循證施策、琢玉成林”的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與反饋。高2021級零診對比上期期末，文理科進(jìn)步都很大，希望玉林中學(xué)教師堅(jiān)定信心，制定通盤計(jì)劃，尤其是激勵(lì)老師和學(xué)生的、具體可行的計(jì)劃，營造陽光向上的高三師生氛圍，奮力前進(jìn)。高2022級全體師生要樹立一定的危機(jī)意識，解決選科走班和新高考涉及的教學(xué)和管理難題，提前謀劃新高考，加強(qiáng)與省考試院的聯(lián)系，重視新高考研究，尤其是四川省自主命題研究。
歷史教研員陳連蜀反饋學(xué)業(yè)質(zhì)量
視導(dǎo)活動(dòng)最后，熊國玲老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她對本次玉林中學(xué)的視導(dǎo)工作給予了高度評價(jià)，熊老師指出，學(xué)校的接待方案、流程安排、會(huì)場布置、工作匯報(bào)、師生問卷等都做得非常細(xì)致，細(xì)節(jié)處體現(xiàn)了重視、彰顯了品質(zhì)，她希望全體玉林人在新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化教育教學(xué)研究，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的玉林精神，躬耕教壇，為建設(shè)品質(zhì)玉林、教育強(qiáng)區(qū)做出貢獻(xiàn)。她還向老師們分享了李希貴的一句話：當(dāng)你真心為了學(xué)生，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路。
熊國玲老師總結(jié)發(fā)言
秋日濃濃迎視導(dǎo)，深耕課堂促教研。在此次視導(dǎo)活動(dòng)中，老師們收獲滿滿。在專家和名師的引領(lǐng)下，玉林中學(xué)的老師們定將攜手同行，以滿腔的熱情繼續(xù)投入到教學(xué)研究工作中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在交流中提高。
視導(dǎo)促提升，奮進(jìn)新征程。相信所有玉林人都能砥礪前行，在“苦干”中積累經(jīng)驗(yàn)，在“實(shí)干”中提升本領(lǐng)，在“巧干”中增長智慧，共同為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！（江蕾 通訊員 陳虹君 周群 侯曉）
成都高新區(qū)教育發(fā)展中心,玉林中學(xué),高中教學(xué)視導(dǎo)
