為深入貫徹落實立德樹人根本任務，促進聯(lián)盟內德育工作互相學習和交流，進一步發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，積極構建五育并舉育人格局，加強和提高石室初中集團教育聯(lián)盟德育團隊的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，5月12日上午，成都石室中學初中學校教育集團(聯(lián)盟)德育研討活動在大邑縣晉原初級中學召開。蒞臨本次活動的領導和嘉賓有大邑縣教育局黨組書記、局長楊文學，大邑縣教育局副局職干部劉剛，成都石室中學黨委書記、北湖校區(qū)執(zhí)行校長李賢中，成都石室中學黨委委員、校長助理羅朝軍，成都石室初中教育集團聯(lián)盟管委會主任、成都石室初中一校三點校長曾令軒，以及來自石室初中教育集團各聯(lián)盟學校、大邑縣各學校的同仁們。
晉原初中師生以一首《詩意大邑，詩意晉初》歡迎大家來到美麗溫暖的大邑，來到溫情詩意的晉原初中。
晉原初中校長安俊蓉致辭
活動伊始，晉原初中校長安俊蓉為研討會致辭，代表晉原初中對來賓表示歡迎，并表示作為同路人，很榮幸在教育集團中一起攜手這一份火熱的事業(yè)，開創(chuàng)彼此展示的天地。同時，學校會認真向集團兄弟學校學習，堅持科學教育觀念，增強協(xié)同育人共識，以愛為核心做學生成長的引路人，將師愛貫穿于學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成過程中，培養(yǎng)出能夠擔當民族復興大任的時代新人。
教育局局長楊文學講話
大邑縣教育局黨組書記、局長楊文學在講話中表示在石室初中教育集團的指導下，大邑縣晉原初中、金星學校在學校管理、師資培訓、課程研究等方面有了明顯進步。特別是晉原初中在集團的引領下，學校管理水平、教育教學質量、教師隊伍建設以及德育隊伍建設等方面得到明顯提升，為大邑教育的發(fā)展作出了新的貢獻，成為大邑縣城區(qū)窗口學校、標桿學校。同時，楊局長希望全縣各學校積極參與此次活動，認真學習借鑒兄弟學校的先進教育教學經驗，總結反思工作方法，并以此次活動為契機，進一步優(yōu)化學校德育管理機制和德育課程建設，拓寬德育活動路徑和活動場域，借智借力，推動學校德育工作水平邁向新的臺階。
德育工作經驗分享
大邑縣晉原初級中學余敏副校長，作了以《對標“五育”融合，勞動課程開啟擔綱之旅》為主題的發(fā)言。余敏副校長向來賓們介紹了晉原初中的課程建設在頂層設計上緊緊對標“五育”融合，在課程匹配上以勞動教育課程為擔綱，開啟“五育”融合的探索之旅，基礎課程做得更實效，活動課程做得更亮色。
班主任工作經驗分享
立德樹人有道，春風化雨無聲。班主任是班級工作的領導者和組織者，抓好班主任工作是學校管理的一項重要內容。
成都石室初中培華校區(qū)的優(yōu)秀班主任張媛媛老師交流的主題是《中途接班的班級管理策略》。中途接班是一項光榮而艱巨的任務，張老師以愛為源，從設目標、養(yǎng)常規(guī)、創(chuàng)活動和善溝通四個策略入手，根據自己的班級情況和工作經驗，通過一個個真實、鮮活的典型案例，分享了自己管理班級的心得與收獲。也希望每位老師都帶著極強的責任感和使命感，留心于孩子的世界，用心于自己的工作，能在平凡的工作崗位中探索到更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福！
成都石室初中青龍校區(qū)優(yōu)秀班主任趙祿英老師交流的主題是《常規(guī)管理 用心呵護》。趙老師從班級情況、常規(guī)管理、常規(guī)管理原則和常規(guī)管理秘訣四個方面，向老師們講述了做好常規(guī)的好處是有利于創(chuàng)造有序的學習生活環(huán)境、營造積極向上的班風學風和培養(yǎng)行為習慣和學習品質，最終通過真心對待學生、用心管理學生和耐心教育學生三種方法解決了如何將高大上但是很空洞的目標管理嵌入到我們的班級管理過程中，簡單易操作，提點了我們德育工作無時無處不在，無時無處不能。
成都石室中學校長助理羅朝軍講座
成都石室中學黨委委員、校長助理羅朝軍作了以《讓每一個生命都成就更好的自己》為主題的講座。羅校長提出班主任的角色使命是“學生健康成長的引領者”，“引領者”首先要認清方向，認同黨的教育方針，確立全面的教育質量觀，并在教育教學過程中實現(xiàn)自身的主體價值與育人價值。教育理念決定著教育行為，教育的未來性要求班主任們放眼未來，不斷學習、認同并踐行先進的教育理念，樹立正確的學生觀、活動觀、管理觀和發(fā)展觀，成為班級活動的“協(xié)調者”、學生思想的“助產士”、學生發(fā)展的促進者。
專家點評
本次研討活動邀請成都石室中學黨委書記、北湖校區(qū)執(zhí)行校長李賢中書記作專家點評。李書記高度肯定了三所學校在新時期德育工作中取得的成果，他指出三所學校德育工作有頂層設計、有落地實施，凸顯了德育效果，能夠看到學校處處皆德育。李書記認為三所學校圍繞立德樹人的總目標協(xié)同發(fā)展，從不同角度呈現(xiàn)出文化育人的特色，體現(xiàn)了各學校的特色發(fā)展。
石室初中教育集團曾令軒校長講話
石室初中教育集團聯(lián)盟從無到有，從小到大，一路走來，在石室初中教育集團的引領下，每一次活動都讓各聯(lián)盟校老師收獲頗深，各聯(lián)盟學校也在每一次活動中取得了穩(wěn)健的發(fā)展，石室初中教育集團曾令軒校長在總結講話中提出此次德育研討會為未來學校教育指明了方向，也是每位德育工作者再學習、再提高，進一步反思的過程，德育是不能被設計的，它必須是真實的，教師在做德育工作時，要讓德育真實地發(fā)生，才能讓學生更好地、幸福地成長。曾校長鼓勵老師們通過進一步的實踐探索，對學校未來的建設奉獻智慧。
立德樹人，五育融合，匯聚共識，凝聚力量，共謀發(fā)展，勇于擔當。希望此次活動是播種，是班主任育人關鍵能力的春耕，在“塑造靈魂，塑造生命，塑造人”的土地上種一粒粟，收萬顆子。道阻且長，行則將至。本次德育研討會讓全體德育工作者明確了下一步的工作任務及目標，進一步增強了班級管理工作的針對性和實效性，為下一步工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
春和景明，未來可期。此次研討會圓滿落下帷幕，我們將繼續(xù)讓德育工作內化于心，外化于形，使德育工作邁向新的臺階。相信在以后的日子里，晉原初中的各班主任一定能夠更加用心、用情、用力地打造出優(yōu)秀的班集體，用愛傳遞暖意，用教育滋潤生命，凝心聚力共同促進學生成長。（張紅）
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