3月17日，成都七中育才水井坊校區(qū)教師發(fā)展學苑邀請心理教研組組長周玲老師為青年教師從心理學角度分享了教育教學中的有效溝通策略。參加會議的還有來自重慶66中的部分領導和骨干班主任。
通過溝通小游戲“比劃傳話”，老師們認識到“說”和“聽”之間會遇到各種干擾信息——自己想表達的不一定是別人接收到的內容。正如在師生溝通中，老師們想要表達的信息背后是關心和愛，但是學生接收到的卻是懷疑或指責。如何才能提高溝通的有效性呢？周玲老師為大家分享了有效溝通兩步小妙招！
在近一小時的分享中，周玲老師深入淺出，引領青年教師再次回看教育中各種溝通場景，用心理學的視角為青年教師打開了一扇有效的溝通之窗。希望老師們都能在教育中感受到靈魂碰撞的美好，讓每個學生都能被看見、被愛、被滋養(yǎng)！（江蕾 通訊員 冀芊宏 劉玥 言子泉）
七中育才水井坊校區(qū),溝通
