信息爆炸的時代，ChatGPT橫空出世，知識更新再次加速。鍛造一支通過持續(xù)學(xué)習(xí)實現(xiàn)自我迭代永不折舊的教師隊伍，成為學(xué)校整體教育變革從根本上能走向成功的動力中樞。
2023年2月11日，四川天府新區(qū)華陽中學(xué)舉行了一場氣氛熱烈的讀書分享會，旨在激勵教師養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣。
會中，教師們心潮澎湃，積極參與，就假期閱讀書目《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》《從教第一年》展開了一場熱烈的閱讀分享。
思想盛宴，暢談教育，教師們紛紛發(fā)表自己的閱讀感悟。韓英蕾老師認(rèn)為，成為自己理想中的教師，秘訣在于再當(dāng)一回學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，專注目標(biāo)，見賢思齊。劉蔓雨老師提出，把握好教師與學(xué)生之間的距離是一門藝術(shù)。畢顯皓老師對學(xué)生在校期間所獲得的積極影響和未來的發(fā)展?fàn)顩r展開反思。王凱老師則關(guān)注到項目式學(xué)習(xí)的重要性，未來，他將對項目式教學(xué)的具體實踐展開進(jìn)一步思考與探索。
張玥老師圍繞“從心出發(fā)，自由生長”的主題，分享了她的閱讀感悟。她以真實經(jīng)歷為例，用生動的語言引發(fā)教師們對自由的思考。“當(dāng)我們不再把學(xué)生當(dāng)產(chǎn)品，而把課程作為產(chǎn)品時，就會提高服務(wù)意識，當(dāng)我們提供產(chǎn)品為學(xué)生的選擇和成長服務(wù)時，我們就能明白教育是讓學(xué)生自由生長。”最后，她說：“不管是多么遙遠(yuǎn)的山海，只要我們保持對教育的熱愛，就一定能抵達(dá)。”
“我曾跋涉萬仞書山，遨游浩瀚海洋，對全新的挑戰(zhàn)成竹在胸。當(dāng)我站上講臺，面臨學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)我也是一名新學(xué)生……”教師們以一首原創(chuàng)詩歌為整場分享會畫上句號，深情的朗誦表露心聲，盡顯風(fēng)采。
華陽中學(xué)認(rèn)為，教師必須終身學(xué)習(xí)，自我迭代，不斷更新！保持專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)習(xí)者引導(dǎo)學(xué)習(xí)者，實現(xiàn)學(xué)生成長第一，真正成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。（賴波）
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