在2022年4月11日成都市教育局公布的成都市第二批教師及校(園)長(zhǎng)發(fā)展基地學(xué)校(幼兒園)考核結(jié)果中，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校)考核為“優(yōu)秀”。
自2018年成功申報(bào)成為成都市教師發(fā)展基地學(xué)校以來，該校嚴(yán)格按照基地校標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)各項(xiàng)工作。教師專業(yè)發(fā)展有專項(xiàng)制度和詳細(xì)計(jì)劃，校本研修以本校教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，有專家引領(lǐng)，也有基于現(xiàn)場(chǎng)的校本研究活動(dòng)，教師參與面廣，成果豐碩，社會(huì)美譽(yù)度高。近三年，學(xué)校承擔(dān)了市級(jí)菜單培訓(xùn)活動(dòng)18 次，成都市名師(名校長(zhǎng))工作室活動(dòng)20多次，參與學(xué)校上百所。學(xué)校把教育科研視為提升辦學(xué)質(zhì)量的“牛鼻子”“聽診器”和“手術(shù)臺(tái)”，教育科研氛圍濃，參與廣，過程實(shí)，成果多。近三年，已結(jié)題市級(jí)課題4項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題2項(xiàng)；在研省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題3項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題7項(xiàng)，校級(jí)課題5項(xiàng)。學(xué)校獨(dú)立研究科研成果《基于教育現(xiàn)場(chǎng)的校本研修模式》榮獲2021年成都市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，學(xué)校參加研究科研成果《新時(shí)代省域高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐體系》《成都市中小學(xué)開展游泳運(yùn)動(dòng)的體教融合實(shí)踐與探索》分別榮獲2021年四川省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。近三年，在省級(jí)及以上刊物發(fā)表文章超過150篇，其中在《中國(guó)教育學(xué)刊》《教師教育研究》等核心刊物發(fā)表9篇。近三年，在區(qū)級(jí)及以上教研部門論文評(píng)比中，獲獎(jiǎng)?wù)撐某^320篇。
目前，該校正在積極申報(bào)成都市第三批教師及校(園)長(zhǎng)發(fā)展基地學(xué)校。（黃小林 通訊員 邱華蘭）
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,成都市優(yōu)秀教師發(fā)展基地校
