“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”讀書(shū)自古以來(lái)就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。為了不斷增強(qiáng)青年教師讀書(shū)意識(shí)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，3月29日，溫江區(qū)研培中心舉辦了“閱讀點(diǎn)亮杏壇 分享賦能教學(xué)”2022年溫江區(qū)初中語(yǔ)文青年教師讀書(shū)演講比賽。溫江區(qū)踏水學(xué)校初中語(yǔ)文教師謝冬梅參加了此次比賽，并在19所學(xué)校22名參賽教師中嶄露頭角榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)！
在此次演講比賽過(guò)程中，謝冬梅老師將閱讀感悟與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，分享了她在于漪老師《點(diǎn)亮生命的燈火》一書(shū)的指引下，努力為學(xué)生點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他們心靈的故事。謝老師詩(shī)意的表達(dá)、真情的流露得到了在場(chǎng)老師的高度贊揚(yáng)與共情共鳴。
此次比賽前，踏水學(xué)校初中語(yǔ)文教研組多次開(kāi)展研討活動(dòng)，群策群力給予謝老師文稿撰寫(xiě)和演講表現(xiàn)的指導(dǎo)與幫助。此次活動(dòng)不僅讓謝老師收獲良多，也讓全組青年教師受益匪淺。
讀書(shū)，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)；能夠增長(zhǎng)教師職業(yè)智慧、完善專業(yè)知識(shí)。“尚美”踏水人將會(huì)繼續(xù)發(fā)掘讀書(shū)之美，探索研讀之美，豐富校園“尚美”文化，發(fā)揚(yáng)校園“尚美”精神。（張紅 通訊員 劉麗）
踏水學(xué)校,溫江區(qū)初中語(yǔ)文青年教師讀書(shū)演講比賽
