為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局“1511”發(fā)展思路，增進(jìn)學(xué)校之間的合作交流，切實(shí)推進(jìn)強(qiáng)校工程工作的開展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。2022年3月10日，大邑縣晉原初級中學(xué)（以下簡稱：晉原初中）校長安俊蓉、校長助理陳永照、董德君及名師工作室成員、部分學(xué)科教師一行人到金星學(xué)校開展數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)互動(dòng)交流活動(dòng)。
晉原初中一行受到金星學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，金星學(xué)校校長陸渝洪介紹了學(xué)校的校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)改革以及九年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效措施。
隨后，晉原初中英語教師楊曉燁走進(jìn)七年級課堂，呈現(xiàn)了一堂精彩的英語閱讀課。由復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，按相應(yīng)的教學(xué)步驟，把教學(xué)目標(biāo)分解到每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，層層遞進(jìn)，慢慢滲透，分層設(shè)計(jì)了課后作業(yè)。本節(jié)課雖然課程內(nèi)容復(fù)雜，但楊老師的課堂生動(dòng)活潑，課堂生成效果很好，完整地達(dá)成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
金星學(xué)校數(shù)學(xué)教師但紅梅為大家呈現(xiàn)了《中考總復(fù)習(xí)——反比例函數(shù)》的優(yōu)質(zhì)課，但老師整堂課目標(biāo)清晰，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，充分體現(xiàn)了課堂的有效整合與深度學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。
總結(jié)交流環(huán)節(jié)，兩校領(lǐng)導(dǎo)及教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面做了深入的交流與探討，互助共研，分享經(jīng)驗(yàn)。最后，名師工作室領(lǐng)銜人董德君老師做了《提升課堂教學(xué)質(zhì)效的策略》的專題發(fā)言，從情緒策略、態(tài)度策略、思維策略、達(dá)標(biāo)策略四個(gè)維度對課堂教學(xué)質(zhì)量的提升做了全面講解，給老師們提供了實(shí)用而又有價(jià)值的措施和建議。
本次強(qiáng)校工程校際互動(dòng)交流活動(dòng)，增進(jìn)了兄弟學(xué)校間的合作，搭建兩校教師互相學(xué)習(xí)的平臺，加深了兩校教師之間的認(rèn)識和了解，更新了參會教師的教育觀念，對今后兩校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。（張紅）
晉原初中,金星學(xué)校,主題研討活動(dòng)
